小学生最爱做的科学小实验100个 适合小学生做的小实验大全

小学生最爱的小实验

水中点灯

器材：蜡烛盆子水

步骤：把一根比较粗的蜡烛粘在脸盆底，倒入一些水，水面离蜡烛面有一点点距离(不淹没蜡烛)。点燃蜡烛，看一看，蜡烛能不能烧到水面以下。想一想：为什么水底下能点灯？

有创意：试一试，是在热水中蜡烛烧到水面下更深，还是在冰水中烧得深一些。(特别提示：此实验可能有危险，需要成人指导。)

水往高处走

器材：盆水蜡烛玻璃杯

步骤：把蜡烛粘到盆底，盆里装上适量的水。点燃蜡烛，等火烧得非常旺的时候，用玻璃杯扣住蜡烛，看看会发生什么现象。

想一想：水怎么会往高处走呢？有创意：水上升的高度跟火的大小有没有关系？跟玻璃杯的大小有没有关系？怎样用实验来验证？

原理：由于蜡烛燃烧消耗了杯内的氧气，杯内的气体体积变小，气压降低，外部气压将水压入杯中，所以“水往高处走”。(特别提示：此实验可能有危险，需要成人指导。)

自己动手汽水不愁

器材：鲜柠檬凉开水糖小苏打玻璃杯

步骤：切开柠檬，把柠檬汁挤到玻璃杯中。加入适量的水，再倒入一汤匙小苏打，轻轻摇晃，使小苏打充分溶解，再加入一些糖。尝一尝，味道如何？这样做出来的汽水里有汽吗？

想一想：汽水为什么会有汽？

有创意：调配好柠檬汁、小苏打、糖和水的比例，使汽水更美味可口。

原理：当小苏打和柠檬汁混合时，它们发生反应，产生二氧化碳。超市里卖的汽水中，泡泡也是二氧化碳形成的，它是用高压把二氧化碳加进去的。

冷热两墨水

器材：两个玻璃杯热水冷水墨水

步骤：在其中一个杯子里倒入热水，在另一个杯子中倒入冷水，然后在每个杯子里滴一滴墨水。

想一想：热水和冷水哪个与墨水融合得快一些？为什么？

有创意：人扭伤了，是用热水还是冷水来敷受伤的部位？为什么？

原理：热水的水分子运动速度比冷水快。热水的水分子能较快地跑到墨水中去，与墨水融合。(特别提示：此实验可能有危险，需要成人指导。)

来有影去无踪

器材：两个一样大小的瓶子(一个有盖子，一个没有)水

步骤：在两个瓶子中加入同样多的水，给其中一个瓶子盖上盖子，另一个不盖，把瓶子放在阳光充足的窗台上，让它们在那儿放上几天。看一看，几天后，盖子密封的瓶子与没有盖盖子的瓶子哪个水多？

想一想：为什么会这样？水跑到哪里去了？

原理：水受热后分子运动会加速，敞口瓶中的一部分水分子以水蒸气的形式散发到空气中。这种现象称为“蒸发”。

扎不破的塑料袋

器材：塑料袋，水，竹签或铅笔（尖锐的）等。

步骤：将塑料袋装满水，用竹签或削好的铅笔迅速刺穿，水不会漏出来。

原理：塑料袋扎不破其实是由密封塑料袋的材质决定的。塑料袋的主要材料是高分子聚合物，具有软度高，拉伸度强的特点。在它们被戳穿的瞬间摩擦生热迅速包裹住竹签或铅笔，因此能保持滴水不漏。

喝水的杯子

器材：火柴，蜡烛，水，长方形水槽或深盘，杯子

步骤：将长方形水槽或深盘装一些水，不用太多，将蜡烛点燃放在水槽内，用杯子罩住蜡烛，过一会儿蜡烛熄灭，杯子内水会增多。（最好用细长的杯子，或将水加入色素，方便观察。）

原理：蜡烛燃烧需要氧气，玻璃杯内氧气消耗完毕蜡烛就会熄灭。而瓶内因为氧气减少而气压变小，在大气压的作用下，水被压进水杯内。

命悬一线

器材：水、食盐、回形针、棉线、火柴、碗

步骤：在碗中装半碗水，再往水中加入食盐，并不断搅拌，直到食盐不能再融化为止。在棉线的一端系上一个回形针，然后把回形针和棉线一起放入盐水中浸泡几分钟，把棉线悬空，晾干(需要不短的时间，请耐心等待，知道棉线晾干为止)。用火柴从回形针出点燃棉线。观察一下，会发生什么事情？棉线烧完了，回形针会掉下来吗？

想一想：为什么棉线烧完了，回形针不会掉下来呢？

有创意：棉线浸泡在其他的液体里，比如糖水里，晾干后再烧会怎样？

原理：由于浸过盐水的棉线上有很多盐，当棉线燃烧时会使盐变硬，在棉线外面形成一层硬的盐壳，所以棉线烧完后，盐壳仍然会拉着回形针，回形针当然不会掉下来。(特别提示：此实验可能有危险，需要成人指导。)

热气腾腾的冰

器材冰块(如果天气不冷，河上没有冰，可以用家里的冰箱冻一块)带盖的锅电炉(其他能加热的炉子也可以)

步骤：把冰块放进锅里，把锅子放在一个热的炉子上。盖上锅盖，冰块融化。特别注意观察冰块，是不是这边热气腾腾，另一边却还是冰块？摸一摸，这个时候融化的水会烫手吗？继续加热，直到水沸腾。揭开锅盖，仔细看一下，沸腾的水中有什么东西往上冒。看完后，立即盖上锅盖。关掉电炉，把锅子从炉子上拿下来，让它冷却。揭开锅盖，看看锅盖上有什么东西。

想一想：为什么刚开始融化的水并不烫手？冰块会变成什么？水在什么情况下会变成汽？水蒸气怎样才会变成水？

原理：固态的冰加热后融化成液态的水。水沸腾时会出现水蒸气。水蒸气冷却后就变成了水。(特别提示：此实验可能有危险，需要成人指导。)

开水养鱼

器材：水试管(或比较长的玻璃杯)酒精灯小鱼

步骤：在试管或比较长的玻璃杯中盛大半杯水，往水里放几条小鱼，把试管倾斜地固定好，使水刚好到杯口的位置(如图)。在杯口下面放一盏酒精灯，开始给杯子里的水加热(千万注意，只能烧试管的上半部分)，一直烧到杯子的上半部分热气腾腾，看看小鱼怎么样了(如果有冰块，可以放一块进水里)。

想一想：小鱼为什么能在上半部分热气腾腾的水中悠然地活着？冰块化了没有？

有创意：把这样“烧”过的小鱼带回家养，看看能养多久。

原理：加热试管上部的水，这些水受热后不会沉到底部去。水的导热性差，上部的水把热量传到底部，是一个缓慢的过程。所以，虽然试管上半部分的水烧开了，但底部依然是凉的。这样，“开水”里当然可以养鱼。(特别提示：此实验可能有危险，需要成人指导。)

适合小学生做的小实验

不会洒的水

器材：水杯，水，纸片

步骤：将水杯倒满水，倒满。将纸片横向插入盖上纸杯后倒过来，水不会洒。

原理：被子里没有空气，外界大气压的作用下，将纸片固定在杯口，所以水不会洒。

扯不开的书

器材：两本书

步骤：将两本书从最后一页开始一页一页左右叠加，叠加好以后一人一本书，扯不开。

原理：纸片粗糙，一张一张的纸片叠加摩擦力比较大。两个人的力气扯不开。

隔空点蜡烛

器材：蜡烛，火柴

操作步骤：将蜡烛点然后吹灭，然后迅速将火柴放在蜡烛烟上

原理：因为烟是蜡烛挥发的气体和颗粒，点燃烟,烟和蜡烛相连，自然就也被点燃了.。

会游泳的冰

器材：装满水的玻璃杯冰块

步骤：在装满了水的玻璃杯中放一些冰块。

想一想：冰是浮在水面，还是沉下去？当冰块融化后，水会不会溢出杯子？为什么？

原理：冰的密度比水小，也就是说同样大小的冰和水相比，冰比水轻。所以冰浮在水面上。一定的水变成冰，体积会变大。当冰融化成水，体积又跟原来一样。所以，冰块融化后杯子的水位不会变化。

钓奇特的“鱼”

器材：冰块食盐小碗棉线

步骤：在碗中放几块冰，把棉线的一端放在冰块上，在周围撒上一些盐。几分钟后，轻轻地拉起棉线，试着把冰块钓起来。

想一想：为什么撒了盐后就能把冰块钓起来呢？

有创意：往冰块上撒其他东西，如糖、味精，棉线能钓起冰块吗？

原理：往冰块撒盐，冰块会有一部分融化掉。但过了一会儿，由于冰块温度较低，化开的水会再次冻结成冰。这样，放在冰块上的棉线就被冻了起来，冰块就能钓起来了。

水不往低处流

器材：水厚一点儿的塑料纸剪刀小口玻璃瓶

步骤：用剪刀剪下一块比玻璃瓶稍大的塑料纸。往瓶子里倒满水，把塑料纸放在瓶盖上。用手掌盖住瓶口，把瓶身倒转过来，把手移开，观察会发生什么现象。

想一想：水怎么不往低处流？

原理：瓶口盖上其他的东西，比如盖一张厚一点儿的纸，或盖一块玻璃片，水会流出来吗？告诉你：塑料纸挡住了空气，不让空气进入瓶子。这样，外面的大气压力就可以防止水从瓶子里流出。

水搬“家”

器材：一张白纸两个玻璃杯几本书一把剪刀

步骤：往一个玻璃杯中装上半杯水，用几本书把这个杯子垫高。用剪刀从白纸上剪下几条细长的纸条，把纸条的一端放在较高的杯子中，另一端伸进放得较低的空杯子中。第二天早上观察，看看出现什么情况。水到哪里去了？

想一想：水怎么会搬“家”？

有创意：试一试，把纸条换成其他东西，比如布条、塑料纸条，水会搬“家”吗？

原理：这是毛细现象在起作用。水通过纸条中的细孔慢慢渗到了另一个杯子中。

完全“吃”饱了

器材：两个玻璃杯勺子糖热水冷水

步骤：在第一个玻璃杯中加冷水，一边搅拌，一边用勺子往杯子里加糖，直到加进去的糖再也无法溶解在水里，开始沉淀在杯子底部为止。数一下，你一共加了几勺糖。在第二个玻璃杯中加同样多的热水，一边搅拌，一边用勺子往杯子里加糖，直到加进去的糖再也无法溶解在水里，开始沉淀在杯子底部为止。数一下，你一共往热水里加了几勺糖。

想一想：热水和冷水哪个能溶解更多的糖？为什么？

有创意：等热水冷了后，杯子里会出现什么？这些糖是从哪里来的？

原理：热水中的水分子能够结合更多糖分子。当糖再也无法溶解，这种状态我们称为饱和状态。当溶液冷却后，热水多溶解的那部分糖又会沉淀在杯底。

小小喷泉

器材：吸管水勺子有孔的橡皮塞玻璃瓶

步骤：先烧大半盆热水，注意烧热就可以，不要烧开了。把吸管插入橡皮塞的孔中，使吸管的大部分露在橡皮塞的下部，在玻璃瓶中倒入半瓶冷水，再把带吸管的橡皮塞塞到玻璃瓶口上。把吸管下端的大部分伸入水中，这样，喷泉器就做好了。把玻璃瓶放入装有热水的盆子中，扶住瓶子，看一看，有什么现象发生。

想一想：这是为什么？

有创意：想别的办法做一个喷泉。

原理：盆里的热水把热量传给瓶子，使瓶子内的空气受热膨胀，膨胀的空气把水从瓶中挤出去。(特别提示：此实验可能有危险，需要成人指导。)

滴水不沾

器材：厚纸、剪刀、直针、软木塞、盆、大玻璃杯、铅笔、胶带

步骤：在厚纸上画一个潜水员的图形，再用剪刀把纸人剪下来，在软木塞上插入一根直针，把剪下来的纸人靠在直针上，用胶带粘好。在盆里装上大半盆水。找一个比纸人略大略高的杯子，将杯子倒扣在“潜水员”头上，小心地将纸人和倒过来的杯子一起放入水中，让“潜水员”和杯子都沉到盆底。把杯子拿出水面，看一看纸人身上沾了水没有。

想一想：为什么纸人身上不沾一滴水？

有创意：把纸人换成其他东西(如卡通猫)会沾上水吗？

原理：当纸人和杯子一起沉入水中时，杯子中的空气挡住了想进入杯子里的水，当然纸人能“滴水不沾”。

三年级小学生小实验

分层实验

也是个物理实验，不过还是，理化不分家！哈哈哈哈

器材：水杯、盐水，清水，色素

实验步骤：先将盐水倒进水杯里，然后将清水＋色素缓慢倒入杯中。由于密度原因就会分成两层，盐水浓度不同还可以多分几层

原理：密度不同

自动熄灭的蜡烛

器材：蜡烛，可乐

操作步骤：将蜡烛点燃后放置在桌子上，打开一瓶可乐做轻微倒可乐的姿势，蜡烛就灭了。

原理：因为可乐里有二氧化碳，二氧化碳的密度比空气大，所以倾倒的时候会使蜡烛熄灭。

水瓶吹气球

器材：白纸，白醋，小苏打，塑料水瓶，气球

实验步骤：将白纸折成漏斗状，将小苏打放入气球内，将白醋倒进矿泉水瓶。然后将气球套在矿泉水瓶口，最后将气球内的小苏打抖进矿泉水瓶。摇晃一下 气球就吹起来啦！

原理：白醋和小苏打反应产生二氧化碳。

“水上漂”

器材：水碗针纸巾

操作步骤：碗里装水，把纸巾放在水面上，在把针平放在纸巾上。纸巾吸满水，沉入水底，针会跟着沉下去吗？

想一想：为什么针能有“轻功”，在水上漂呢？

有创意：试一试，利用水的表面张力，还可以托起别的什么东西，比如能托起硬币吗？

原理：水面有表面张力，针可以浮在水面上。

水中“火山”

器材：玻璃缸红墨水或食用色素带盖的小瓶

操作步骤：在玻璃缸里装上约四分之三的冷水。把小瓶装满热水，并加几滴红墨水或食用色素。把小瓶放在玻璃缸底并拧开盖子。

想一想：小瓶的水为什么会像火山一样喷出来？

有创意：试一试，把玻璃缸的水换成热水，小瓶放冷水，会有什么情况发生？

原理：瓶里的热水比冷水轻，所以它会喷上来。(特别提示：此实验可能有危险，需要成人指导。)

花儿为什么这样变

器材：几枝白色的鲜花几杯水几种不同颜色的色素

实验步骤：给每杯水分别加上不同的色素。把鲜花放入不同颜色的水中，过几天看一看有什么变化。

想一想：为什么鲜花会变颜色？

有创意：试一试，把一枝鲜花的花茎劈成两半，分别放到两个水的颜色不同的杯子里，过几天这朵花有什么变化？

原理：因为花可以通过花茎吸收瓶中的水，色素跟着水被吸到花瓣上，花瓣因此会改变颜色。

烧不坏的手绢

器材：手帕、酒精，烧杯，坩埚钳（或者长镊子），酒精灯

实验步骤： 用一块棉手帕，在盛有乙醇的体积分数为70%酒精的烧杯中浸泡，待均匀湿透后取出。将浸透的手帕舒展开，用坩埚钳夹住两角，在酒精灯上点燃，让它燃烧。当火焰熄灭后，手帕完好无损。

原理：乙醇燃烧时，由于有大量的水蒸气蒸发，在摇动时带走了大量的热，所以手帕的温度不高，所以手帕不会烧坏。

清水vs泥土

器材：两个杯子水泥土两个温度计

实验步骤：用杯子分别装上泥土和水，测好水和泥土的温度。把杯子和泥土放到太阳底下。每隔一段时间测量它们的温度。

想一想：为什么泥土比水的温度上升得快？

原理：水的比热比泥土大，也就是说，假如同等分量的水和泥土的温度相同，对它们加热到另一个相同的温度，水需要的热量比泥土多。实验中水和泥土得到的热量相同，泥土的比热小，所以它的温度上升得快一些。

不会流出的水

器材：玻璃杯水一角的硬币40枚

步骤：往玻璃杯里注满清水。把硬币轻轻地从杯边滑进杯里，一枚，两枚，三枚……二十枚……三十枚……注意看水面是什么形状。

想一想：为什么水面凸出来了，水还不流出来呢？

有创意：如果杯子里放的不是清水，而是肥皂水，会怎么样？

原理：这种现象和水的表面张力有关。任何液体表面都有一种张力，使之看上去好像有一层弹性“表皮”。当把硬币投进杯里时，水的弹性“表皮”会微微拱起。由于它能承受一定压力，即使多放些硬币进去，它也不易爆破，所以水不会溢出来。杯口就隆起一座凸起的“水山”。

绿枝化妆

器材：两根带叶的枝条润肤膏两个玻璃瓶(高细的)水食油

实验步骤：在两个玻璃瓶中装同样多的水。给其中的一根枝条涂满润肤膏(枝和叶子都涂，特别注意叶子的正反面都要涂)。把两根枝条分别插入两个玻璃瓶中，在玻璃瓶中滴几滴食油，让油层浮在水面，防止水蒸发。过几天看一看，哪个玻璃瓶剩的水多。

想一想：为什么涂过润肤膏的那个水位基本没下降？有创意：找三根枝条，一根什么也不涂，一根叶片的正面涂润肤膏，一根叶片的反面涂润肤膏，情况会怎样？说明什么？

原理：正常的植物要通过叶片上的气孔蒸发水分。润肤膏涂抹过的叶片气孔堵住了，无法向外蒸发水分，所以这个瓶子的水位不会下降。

简易科学小实验

美味冰淇淋

器材：毛巾冰块巧克力粉杯子盐牛奶奶油大盆勺子

实验步骤：在杯子里倒入一勺巧克力粉、两勺牛奶、一勺奶油，并搅拌。在大盆里铺一层冰，多撒些盐。将杯子放在撒了盐的冰层上。在杯子四周加入更多的冰，并撒上盐。将毛巾盖在大盆上，放置约一小时，注意每隔几分钟搅拌一次。

想一想：为什么能做出冰激淋？

有创意：还有别的方法做冰淇淋吗？

原理：盐使冰很快融化。冰变成水是吸热的，它把杯子的热量吸走，从而使饮料得到冷冻。

大象 牙膏

器材：烧杯，量筒，过氧化氢（双氧水），酵母（或碘化钾等催化剂），有色溶液，洗洁精，水。

操作步骤：将双氧水和洗洁精倒入烧杯中搅拌均匀，将碘化钾溶液加色素放入烧杯加少量水搅拌均匀，然后快速倒入量筒中。

原理：因为双氧水分解产生氧气和水，但是在常温中不易发生分解，加入碘化钾催化分解，瞬间产生大量氧气。

冰沉油“海”

器材：两个小冰块两个玻璃杯水食油

操作步骤：把其中的一块冰放进装有水的玻璃杯里，把另一块冰放进装有油的玻璃杯里。

想一想：为什么冰块浮在水面，却沉在油里。

有创意把冰放到不同的液体里，如盐水、果汁、汽油等，结果会怎样呢？

原理：冰的密度比水小，所以冰块浮在水面上。而冰的密度比油大，所以会冰沉油“海”。

赤橙黄绿青蓝紫

器材：手电筒长方形托盘镜子白纸水

操作步骤：托盘装满水，把镜子斜靠在托盘较窄的那一边上。让手电筒的光照在镜子浸在水中的那一部分。把白纸放在镜子前面，让它接住被镜子反射回来的光，看看纸面上出现了什么。

想一想：为什么白纸会出现赤橙黄绿青蓝紫七种颜色？

有创意：你有别的办法制作“彩虹”吗？

原理：太阳光被水折射后会分解成光谱上的七种颜色。白色光在穿过水层时被折射了。由于组成白色光的各种色光在折射后所形成的角度各不相同，所以，它们会在不同位置射出水面，最后投在白纸上，形成一道“彩虹”。

水之乐

器材：七个一样大小的玻璃杯水金属棒

操作步骤：在每个玻璃杯中倒入不等量的水，把它们放在桌上，排成一排。用铅笔轻轻敲击每个杯子的边缘，细心听每个杯子的声音。

想一想：为什么每个杯子发出的声音都不一样？

有创意：调好水的分量，试一试能不能调出1 2 3 4 5 6 7七个音。

原理：敲击杯子的边缘，杯子振动，发出声音。水越少，杯子振动的频率就越高。

神奇的变色实验

器材：烧杯、高锰酸钾粉末，维C粉末，带孔搅拌棒（或细吸管）。

操作步骤：准备一杯清水，将高锰酸钾粉末放到搅拌棒一端，维C粉末放到另一端，将高锰酸钾那一端放入水中搅拌，发现水变成了紫红色，随后偷偷将搅拌棒倒置再入水搅拌，水会从紫红色变为无色。原理：第一步为高锰酸钾溶解，第二步为维C还原高锰酸钾。因为维C是强还原剂，可以与高锰酸钾发生氧化还原反应

绿叶爱心

器材：比较大的绿叶心形的纸贴

操作步骤：找一片比较大的绿叶，把心形的纸贴贴在上面，注意要贴牢。过一段时间，撕开纸贴，看看绿叶有什么变化。

想一想：为什么绿叶上有一个浅颜色的心形？

有创意：把你设计的图案做成纸贴，贴在绿叶上(贴在枝上长着的果实也可以)。过一段时间，撕去纸贴，把这份独具匠心的礼物送给你的亲人或朋友。

原理：心形的纸贴遮住了阳光，妨碍了光合作用的进行，这个地方的叶绿素就少了，颜色自然变浅。

神奇的牙签

器材：牙签、一盆清水、肥皂、方糖

操作步骤：把牙签小心地放在水面上，把方糖放入水盆中离牙签较远的地方，牙签会向方糖方向移动，换一盆水，把牙签小心地放在水面上，现在把肥皂放入水盆中离牙签较近的地方，牙签会远离肥皂原理：当你把方糖放入水盆的中心时，方糖会吸收一些水分，所以会有很小的水流往方糖的方向流，而牙签也跟着水流移动，但是当你把肥皂投入水盆中时，水盆边的表面张力比较强，所以会把牙签向外拉

向往光明

器材：带有盖子的鞋盒硬纸板装有泥土的小瓶子发芽的土豆胶带

操作步骤：把土豆种在小瓶子里，放在鞋盒的一个角上。用硬纸板和胶带在鞋盒里建一个迷宫。在土豆的另一边开一个洞。盖好盒盖后，把鞋盒放在一个阳光充足的地方。

想一想：为什么土豆会穿过迷宫，最终从洞口钻出来？

有创意：召集几个同伴进行土豆走迷宫比赛，相信是一件非常有趣的事。

原理：只有在阳光的照射下，植物才能进行光合作用，获得生长发育必需的养分，所以植物总是向着光源生长，是那么的“向往光明”。

蹦出来的豆子

器材：豌豆(其它的豆子也可以)塑料杯水

操作步骤：在塑料杯里装满豌豆，尽可能多地往杯子里倒水，但不要让水溢出杯子。

想一想：第二天会出现什么现象？为什么？

原理：豆子吸水后会膨胀，杯子装不下，就蹦出来了。

小学生爱做的科学小实验

“吃醋”的种子

器材：一些种子两个瓶子

操作步骤：把种子分别放入两个瓶子里，两个瓶子都垫一些纸巾或棉花，浇适量的水，注意经常保持瓶子的湿润，把它们放到阳光充足的地方。在第二个瓶子里放一些食用醋。过一段时间，看看哪个瓶子的种子能发芽。

想一想：为什么“吃醋”的种子发不了芽？

有创意：在第二个瓶子里放小苏打，种子能发芽吗？

原理：醋是酸性的，种子在酸性的环境中不能发芽。(特别提示：本实验最好在春天做)种子“吃”苹果之后。

“大汗淋漓”

器材：带叶的枝条玻璃瓶橡皮泥水透明的塑胶袋

操作步骤：玻璃瓶装上水，用橡皮泥把玻璃口封住。把带叶的枝条插入水中，用透明的塑胶袋包住植物的枝条，在玻璃瓶口下方打结，注意包扎得严严实实。过一两个小时，观察塑胶袋中有什么。

想一想：塑胶袋为什么会“大汗淋淋”？这些“汗水”是怎么来的？

有创意：比较一下，在相同的时间里，三个玻璃瓶分别放一根枝条，两根枝条，三根枝条(枝条大小差不多)，也用塑胶袋包住，哪个塑胶袋中的水分多？

原理：塑胶袋的水分是植物叶片蒸发出来的。

盐水养花

器材：两个瓶子水食盐两朵鲜花

操作步骤：两个玻璃瓶都装上水，分别插入一朵鲜花。其中一个瓶子放入大量的食盐。观察两三天后有什么情况出现。

想一想：盐水里养的花为什么枯萎了？

有创意：如果往瓶子里放入大量的糖分，情况会怎么样？

原理：水分一般是从从高浓度的液体往低浓度的液体中跑。植物细胞中的盐分浓度比食盐溶液的浓度低，所以植物细胞的水分跑到食盐溶液里。鲜花缺水，就枯萎了。

小动物的“天堂”

器材：半个掏空了的柚子或橙子一个开始腐烂的苹果放大镜

操作步骤：把开始腐烂的苹果和半个掏空了的柚子(倒扣着)放在户外的草地上。用放大镜定期观察上面的情况。

想一想：为什么这里会成为小动物们的“天堂”？

有创意换其他能吃的东西，能把小动物们吸引过来吗？

原理：果实的香味吸引了小动物们，这里有它们的食物。

“奋不顾身”

器材：几个平底杯铲子一些诱饵(如苹果块、香肠、糖块等)放大镜用木板做成的雨棚

操作步骤：在树林或者花园的地上挖几个洞，把平底杯埋进去，杯口和地面齐平。把诱饵放进杯子里，搭好木板做成的简易雨棚以防雨。隔一段时间来观察，看看杯子里有什么。

想一想：为什么那么多的小动物“奋不顾身”地跳进杯子里？

有创意养几只你喜欢的小动物，仔细观察，了解它们。

原理：诱饵的香味引来各种小动物，它们进去享受美味。等它们想出来时，杯子的内壁太滑，它们却无法爬出来了。(特别提示：本实验最好在春、夏天做)

招蜂引蝶

器材：不同颜色的纸片几个小碟子糖四月份的一个阳光明媚的日子

操作步骤：把不同颜色的纸片剪成大小相同的圆片。在每个小碟子中加入糖和水。把这些圆片放在花园中(或者阳台上)，在每张纸片上放一个小碟子。看看有什么情况出现。

想一想：小碟子里的糖溶液可能吸引不少的蜜蜂。它们为什么会知道这里有好东西？它们最喜欢哪种颜色？

原理：蜜蜂高度发达的复眼可以看到很多我们人类看不见的颜色。本实验中，花园里的蜜蜂被彩色的纸片和糖溶液的香味所吸引，纷纷聚集在碟子上。至于蜜蜂最喜欢哪几种颜色，看一看它们喜欢到哪些纸片上的碟子去就知道了。

魔书

器材：两本厚书

操作步骤：把两本书一页贴着一页重叠起来(如图)，试着把书拉开。

想一想：这两本书难道真的有魔力吗，为什么要费那么大的力气才能分开它们？

有创意：如果书不是纸做的，而是其他材料如塑料做的，这样一页页交叠在一起的书能拉开吗？

原理：书的纸面并不是平滑的，中间有细小的凹凸。虽然它们只是轻轻地夹在一起，但书页与书页之间仍然会产生摩擦力。书页重叠得越多，产生的摩擦力就越大，所以很难把书拉开。

巧笔写密信

器材：葱白汤匙毛笔白纸小碟子

操作步骤：将葱白放到小碟子里，用汤匙挤榨出葱汁。用毛笔蘸上葱汁，在干燥的白纸上写几个字。等字迹干透后，白纸上的字不见了。将这张白纸放在火上烘烤一下，观察纸上的变化。

想一想：为什么字迹会显现出来？

有创意：试一试，把葱汁换成柠檬汁，这样能写密信吗？

原理：葱汁可以与纸发生化学反应，生成一种类似透明薄膜的物质。这种物质的燃点比纸低，烤一下就会变成棕色。

鸡蛋遇醋

器材：鸡蛋醋

操作步骤：把鸡蛋放到醋里，过一两个小时后再把原来的醋倒掉，换上新醋，如此反复几次。看一看鸡蛋会有什么变化。

想一想：鸡蛋的壳为什么变得很薄，甚至没有了？

原理：鸡蛋壳主要由钙组成。钙与醋发生化学反应，钙溶解在醋里，鸡蛋壳会变得很薄，甚至被完全化掉。

浮出米面

器材：鸡蛋米罐子

操作步骤：把鸡蛋放进罐子里，倒进米盖住鸡蛋，把罐子不断地来回摇晃。

想一想：鸡蛋为什么能浮出米面？

有创意：把鸡蛋换成圆球，圆球会浮出米面吗？如果放方形的铁块，能有相同的效果吗？

原理：在米粒之间有一些小空隙，当罐子被摇动时，米粒也被摇动，并会挤在一起，把鸡蛋挤开，所以鸡蛋会逐渐被米粒推上来，最后浮出米面。

声明：生活十大、生活排行榜等内容源于程序系统索引或网民分享提供，仅供您参考、开心娱乐，不代表本网站的研究观点，请注意甄别内容来源的真实性和权威性。申请删除>> 纠错>>