9只小猫呼呼呼

基本介绍

《9只小猫呼呼呼》是由波兰裔日本画家麦克·格雷涅茨创作的低幼启蒙绘本，2011年经连环画出版社在中国大陆发行中文版。该书通过九只颜色各异的小猫依次睡醒离开的循环叙事结构，运用重复句式引导幼儿认知数量递减关系，兼具语言启蒙与数学启蒙功能。绘本画面采用简洁的横向排列构图，便于低龄儿童进行实物点数练习，结尾处设置小猫回归母猫怀抱的温馨场景，形成完整的故事闭环。

内容介绍

绘本以九只不同颜色的小猫集体睡觉为开端，通过"一只小猫醒来了，剩下几只小猫在睡觉？"的重复问句推进叙事，每经历一个情节单元就减少一只小猫，最终所有小猫都离开后又会集体回归母猫身边。画面始终保持横向排列的九个猫窝，通过颜色差异帮助幼儿建立视觉辨识基准。

背景介绍

作者最初设定为五只小猫，在幼儿园实地测试时根据儿童反馈将数量扩展至九只，以此延长故事节奏并增强数学启蒙效果。该作品延续了麦克·格雷涅茨在《彩虹色的花》中的创作风格，画面主体元素采用模切工艺处理，形成触觉感知辅助。

其他信息

教育功能

数学启蒙：通过从9到1的递减过程建立初步数量概念，每个跨页设置提问环节引导儿童进行点数练习，形成从口头数数到实物计数的能力过渡。

语言发展：重复的"呼呼呼"拟声词和固定的问答句式，强化低龄儿童的语言记忆与模仿能力，家长可通过声调模仿增强互动效果。

颜色辨识：九只小猫采用高饱和度的不同色彩，封面设计延伸彩虹色元素，辅助幼儿建立基础色彩认知体系。

应用场景

作为浦东图书馆"浦宝亲子故事会"指定读物，该绘本被纳入0-3岁婴幼儿家庭阅读指导计划，教师指导家长利用书中颜色差异开展"找不同"游戏，通过手指点读强化数量对应关系认知。2020年腾讯云课堂将其改编为2分24秒的在线互动课程，配套设计数数游戏卡等延伸教具。