学校简介

山东省邮电学校始创于1942年临沂莒南县东甘霖村的山东抗日根据地，当时名称是“战时邮务总局干部训练班”，1949年邮电业务分设，邮政、会计专业迁址到南京，成为南京邮电大学，留在山东的成为教育部国家级重点中专——山东省邮电学校。在70多年的办学历程中，她为山东通信事业培养了几万名通信人才，蜚声山东乃至原华东地区通信业。

山东省邮电学校拥有一支覆盖市场、技术、综合管理重点专业，兼具课程开发和讲授的专职教师队伍，聚焦企业生产经营中心工作，开发讲授 4G、IP、IT、数据、传输、市场营销、客户服务、团队管理、财务管理等课程，全面支撑各业务重点培训项目，全力满足各单位的培训需求，每年承办培训、会议、竞赛活动等8万人天左右。

师资力量

1942年至1944年，战邮干部训练班期间，重点进行政治和文化教育，没有专职教师，主要由战邮干部训练班负责人及战邮总局、区局领导自编教材，亲自授课。业务技术教育，主要是在实际工作中干什么学什么，以老带新，以师带徒。

1945年，邮政干部学校成立后，开始设专职教师，明确兼职教师。中华人民共和国成立后，随着办学条件的不断完善，招生规模不断扩大，教师队伍也逐步发展壮大。特别是中共十一届三中全会以后，山东省邮电学校经过整顿，走向正规发展的阶段，教师队伍增长很快。1978年至1989年间，山东省邮电学校先后接受本科、专科毕业生60多名，充实了学校教师队伍，改变了原有教师队伍老化、知识陈旧的状况，师资队伍结构发生了变化。

先后有五名教师被评为邮电部、山东省优秀教师或山东省邮电系统劳动模范。

历史沿革

山东省邮电学校是在山东省战时邮务总局邮政干部学校的基础上发展而成的一所具有光荣革命传统的学校。

1942年6月，山东省战时邮务总局，在莒南县干霖村开办第一期邮政干部训练班，负责人王一晨。1945年7月，邮政干部训练班从第六期起，改为邮政干部学校，校址在临沂城东关。邮政干部学校由山东战时邮务总局和山东大学双重领导。学校机构简单，没有校长，校部只设教导主任一人，由林恒非担任，下设三个队，设有队长、指导员。

1946年8月14日，邮政干校并入山东省交通总局开办交通专门学校，改为交通专门学校的一个专修科。

1948年7月12日，山东省邮电管理局为发展邮政业务，将原交通学校邮政专修科分离，建立山东省邮电学校。7月29日，山东省邮电学校改名为华东邮电学校，校址在益都县饮马村。9月24日济南解放，11月华东邮电学校迁至济南，有邮政、电信、会计三个专业，分别设在千佛山下、经三纬六路、宽厚所街。校本部设在青年路原国

民党电信管理处旧址。这时学校初具规模，开始划分专业。

1949年7月，华东邮电学校校本部及邮政、会计专业师生迁至南京，留下电信专业的全体师生，组建成山东省电信学校，校址在宽厚所街，校长闻述尧兼，下设教导室、队部，再下设班。

1951年1月，山东省电信学校改名为山东省邮电业务训练班。10月，山东省邮电业务训练班与山东省邮电职工文化补习学校合并，仍用山东省邮电职工文化补习学校的名称。1953年，改名为山东省邮电管理局邮电人员训练所。1955年，又改名为山东省邮电干部训练班。1958年8月1日，将山东省邮电干部训练班建成中等专业学校性质的山东省邮电学校。1960年5月6日，中共山东省委、省人委批准山东省邮电学校升格为山东省邮电专科学校，保留的原邮电学校部分，改为附设中专部。1961年9月19日，山东省邮电专科学校下马，又改为山东省邮电学校。1963年8月，山东省邮电学校校址迁到济南市西郊腊山王府庄。9月1日，山东省邮电学校改为邮电部济南邮电技工学校。1965年6月10日，又改为山东省邮电学校。

1969年11月，山东省邮电学校由山东省军区接管，校名改为山东省电信局电信教导大队。下设四个队，配备队长、教导员。1971年7月，为了恢复招生，电信教导大队改名为山东省电信学校。1973年7月，山东省电信学校改名为山东省邮电学校。

1993年9月，山东省邮电学校被评为省、部级重点普通中专学校。

1994年9月，国家教委批准山东省邮电学校为国家级重点普通中等专业学校。

其他信息

教学管理

加强教学管理，建立必要的教学规章制度，是保证教学质量稳步提高的重要措施。从1988年以来，学校根据教育管理的特点，认真贯彻了“德育首位、教管并重、疏堵并用、奖罚分明”的工作方针，从常规抓起，从点滴小事抓起，开展了一系列行之有效的教育活动，其经验受到邮电部教育司重视并向全国邮电学校推广。对学生的晚自习，教师实行轮流值班辅导制度。贯彻部颁德育大纲，制订了“学生行为考核细则”，逐条进行量化考核，并与奖学金挂钩。对教师进行教学环节测评，开展学生测评教师、教师之间互相测评，领导测评教师的评教评学活动。制订了《山东省邮电学校职工职业道德守则》。开展教书育人、服务育人、管理育人的“三育人”活动，制订了《三育人工作条例》，校长奖励基金中，专门设有一项“三育人”奖。制订了“教师教学质量考核办法”，使教师教学质量考核工作完善、合理。经多年实践，又改革奖金分配制度，规定向教学一线倾斜15%。

配合教学需要， 加强图书资料及教材建设，1981年中文藏书12247册，外文藏书677册。 1985年实现了文献工作的标准化和规范化。图书资料分类采用《中国图书馆图书分类法》和国家标准局颁布《文献著录总则》等标准。

1978年起，执行部颁全国统一的教学计划和教学大纲，学制由两年改为三年。随着教学大纲的修订，1980年起，执行初中中专四年毕业，高中中专两年毕业。1983年起， 山东省邮电学校开办职工中专，面向邮电企业招收职工中专生，学制三年。1989年起， 对专业设置、教学计划、课程设置与教学内容进行改革，以实现教学课程电信通信传输由模拟向数字化转变；交换向程控化、数字化转变。1990年起，基础课实行教考分离，统一阅卷。1993年起，毕业生实行综合考试。1995年起，毕业生班恢复

毕业设计、毕业答辩工作。

学校重视精神文明建设。1982年至1989年，学校七次被省局评为精神文明建设先进单位。进入90年代学校连年被省局评为精神文明建设先进单位。1991年、1993年教务科党支部两次被省政府机关党工委评为先进党支部。