办学理念

学校秉承“崇德尚学、凝聚力量、铸造特色、开拓进取”的鱼中传统，发扬“艰苦奋斗、不断超越”的鱼中精神，始终坚持“为学生的终身发展奠基”的办学宗旨，形成了“成人、成才、成功”的办学理念和“以发展科研来发展教师，以发展教师来发展学生，以发展学生来发展学校”的办学思路，“以人为本，师生齐参与”，不断完善学校的管理体系。

办学特色

学校全面实施以创新精神和实践能力为重点的素质教育，坚持“科研兴校”，以“体艺”、“科技创新”作为突破口，努力提高办学效益和教学质量，实现学校的可持续发展，办人民满意的教育。

1、以美术和体育为突破口，抓好课外活动，培养学生的个性特长。通过发展学生特长，寻找高考的突破口，谋求学校发展的出路。成立了体育、美术、音乐专训队，每年的校运会和两年一届的校园文化艺术节，极大地促进了学生个性特长发展。高中男子足球队在2005年区运会上夺得冠军，2006年代表番禺区参加广州市中学生运动会，荣获第七名。2007年区运会，高中女子足球队夺得冠军，男子足球队夺得亚军，初中男女子足球队均获亚军。2008年区中学生运动会，高中男子足球获得亚军，高中代表队获团体总分第五名，其中1人获全能第一名，打破区记录。2009年梁佩珊同学代表我区参加广州市中学生运动会并获400米栏冠军。

在短短几年，鱼窝头中学不仅成为“广州市女足训练基地”、广州大学体育学院实习基地，体育、艺术高考科目也结出硕果，术科上线率连年高达80%以上，深受社会各界好评。尤其市美术高考专训队的术科上线率连年保持95%以上，在全区享有一定的知名度。

2、开展综合实践活动，扎实践行素质教育。积极落实《全民科学素质行动计划纲要》和新课程标准，坚持把青少年科技教育和综合实践活动课程作为推进学校素质教育的重要突破口，铸就了学校青少年科技教育活动品牌，形成了综合实践活动课程与学科教学有机结合的特色，并被番禺区教育局、教育研究所批准为综合实践活动课题基地。各级领导重视支持、全校师生共同努力，青少年科技教育和综合实践活动取得了累累硕果，在番禺区乃至广州市具有一定的影响力和知名度。

办学成果

2005—2006年学校被评为广州市青少年科技教育活动先进集体。2007年广州市第22届科技创新大赛科研论文荣获二等奖；2008年广州市第23届科技创新大赛科研论文荣获一等奖。林仕琴老师辅导梁家敏、梁家洁同学参加在乌鲁木齐举行的第23届全国青少年科技创新大赛论文获一等奖。“生物与环境实践活动”项目于2008年被广州市教育局、广州市青少年科技教育协会评为第四批“广州市中小学科技教育特色项目”。2009年第24届广州市青少年科技创新大赛荣获科技论文一等奖一个，科技制作二等奖两个。学校并不满足于上述荣誉，而是将综合实践活动和教学工作紧密相连，将科技创新取得的成果运用到教学实践中去，用较新的理念和前端的方法来进行教学活动，提高教育教学质量。

在全校师生的不懈努力下，学校工作一年一个台阶地大踏步前进。教师爱岗敬业、安教乐教、尽职尽责，教学成绩显著提高。学生勤奋好学、尊师守纪、全面发展，学习成绩不断进步。同时，校园硬件建设也得到了不断的发展，办学质量稳步提高，得到社会和家长的认同。

1、学校多年被评为“番禺区文明单位”、“番禺区社会治安综合治理先进单位”，是番禺区“安全文明学校”。

2、学校多年获“广州市高中毕业班工作二等奖”，2007年是番禺区高考实现市、区预测目标的三所学校之一，2008年是番禺区高考实现市、区预测目标的一所学校。

3、足球运动是学校的体育特色项目。2004年学校夺得区运会高中男子足球冠军。2006年学校高中男子足球队参加广州市中学生运动会，获第七名。在2007年的区运会上，学校高中女子足球队勇夺冠军、男子足球队夺得亚军，初中男、女子足球队均获亚军。

4、学校被评为2005—2006年广州市青少年科技教育活动先进集体。学校师生科技研究论文多次获市级以上奖励。2009年3月，学校上送参赛的科技研究论文《传承民间艺术奇葩——粤剧的调查研究》荣获第24届广东省青少年科技创新大赛一等奖,并获得送全国赛的资格。

5、学校初中部为仲元中学输送的郭志勇、梁烨妮同学分别成为2000年广东省化学科高考状元、2005年广东省语文科高考状元。

教学设施

学校现有教学楼2座、综合楼1座、科学楼1座、艺术楼1座，学生宿舍楼2座，饭堂1座，教师宿舍楼4座，400米标准塑胶运动场1个，篮球场7个，羽毛球场4个。理化生探究实验室、语音室、电脑室、心理咨询室以及图书馆、学生阅览室等专用室场齐备，实现了每个课室一套电教平台，每位教师一台办公电脑，基本满足了教育教学的需要。新建的体育馆1座和宿舍楼1座即将竣工。

在各级领导的关怀和指导下，学校得到了长足的发展，办学条件得到了极大的改善，添置了一批信息技术设备和教学常规设备，实现了每个课室一套电教平台，每位教师一台办公电脑。体育馆、新教学楼、宿舍楼的建设也已经进入设计阶段，学校面貌将发生更大的变化。