武汉市十一初级中学、武汉十一崇仁初级中学是武汉市八大优质初中之一；被评为中国创新教育示范学校、湖北省中小学综合办学实力50强学校、武汉市首批示范初中、湖北省教改名校、湖北省教科研实验学校、武汉市教育信息化试验学校、武汉市经典诵读特色学校、武汉市文明单位。

学校拥有理念先进、勇于创新、务实求真的校长团队。新一届领导班子以专家、特级、名师和学科带头人为主体，以学术立身，以超越立志，以实干立业，勇于创新，勇于竞争，勇于成事。拥有知识渊博、教艺精湛、敬业爱生的教师队伍。现有的教职工中，具有高级职称132人，具备研究生学历42人；现有省特级教师、省学术带头人、省骨干教师、市管专家、享受市政府津贴、市人才、市区名师、市区学科带头人、市区优秀青年教师50余人，拥有全国及省市区优秀教师、优秀班主任、优秀党员、市区岗位能手和市区教学能手50余人。

学校践行“崇仁尚智”的办学理念，培养“身心健康、德才兼备”的优秀学子，打造“文化高品位、教学高质量”的书香校园。

学校形成了“崇仁尚智、阳光育人”的办学理念，概括为：

搭建阳光舞台攻略——促进学生才智发展

在“崇仁尚智、阳光育人”理念指导下，学校着力构健阳光育人模式，积极创建阳光校园，打造阳光教师，培养阳光学生，努力营造校园阳光文化氛围，让每个师生获得阳光，体验生命的精彩，感受成长的快乐。

组织七色阳光攻略——完善阳光德育课程

阳光赤橙黄绿青蓝紫的七种折射正好象征着不同的德育内容：

赤表示热情，突出责任教育；橙表示警示，突出安全教育；黄表示收获，突出成就教育；绿表示清新，突出环保教育；青表示冷静，突出思维教育；蓝表示宁静，突出养成教育；紫表示优雅，突出气质教育。

为使德育活动更加贴近学生，贴近生活，学校认真组织开展了内容实在，形式新颖，教育有效的“七色阳光德育活动”，完善校本德育课程。其中根据“弘扬传统文化，打造书香校园”的思路，重点推行的“品国学经典，颂盛世文明，扬中华文化”为主题的诵国学经典活动，给阳光沐浴下的师生营造了一个人文诗意的精神家园。

构建阳光课堂攻略——实施尊重、理解、赏识、激励教育

尊重是实践阳光育人的起点。阳光教育所关注的尊重有四个层面：第一个层面是对生命的尊重；第二个层面，是对学生天性的尊重；第三个层面，是对文本教材的尊重；第四个层面，是对教师人生境的界尊重。

理解是阳光育人极具人性化的一面。理解分为两个层次：第一个层次是基于至善的理解，阳光而真诚的看待别人，并能真正读懂对方“心”的理解方式；第二个层次是基于尊重的理解，在尊重对方的基础上，努力去理解对方的言行举止。

赏识表现为三个层次：第一个层次，是适“人”的赏识，以触动人的灵魂，影响人的一生；第二个层次，是适“场”的赏识，在具体特定的教学情景下，对某一个人或某一物的赏识，可以激活全场气氛的赏识；第三个层次，是有教无类的赏识，这是教师尤其是班主任赏识学生的底线，即每个教师必须从身为人师的角度，去赏识每一个个性各不相同的学生，不管其个性是不是教师所钟爱；每个教师都有义务运用赏识原理去关爱那些有学习障碍的学生，让他们在教师春风般的关注下健康成长。

激励体现三个维度：第一维度是“有针对性的课堂激励”；第二维度是“具体性的课堂激励”；第三维度是“程序性的课堂激励”。学校要求班主任在教学过程中做到三点：捕捉学生瞬间的智慧火花；推崇学生的别致解读；最大限度地鼓励学困生成长。

在“崇仁尚智”思想的阳光普照下，在教师爱心的阳光温暖之中，该校大批学子养成了仁爱之德、上进之志，取得了优异的成绩。中考成绩逐年上升，学校精心打造的特色班、科技沙龙、文学社、管弦乐团等，在培养学生的语言能力、写作能力、实验能力、科技发明能力、艺术素养、创造思维等方面取得了可喜成绩。

学校已形成英语、奥赛、管弦乐、体育等特色教育模式。近三年全国中学生英语、数学、物理等学科竞赛，100多名学生荣获一等奖；国家、省、市中学生航模、车模、海模竞赛，屡摘团体及个人桂冠；近三届武汉国际中小学生楚才作文竞赛，50多位学生荣获一、二等奖；学生管弦乐团荣获全市中学生比赛第一名；学生合唱团获全市比赛一等奖；学校田径队获武汉市中运会初中组全市总分团体冠军。

学校快速提升的办学水平和中考质量，赢得了社会的广泛赞誉，湖北电视台、武汉电视台、武汉教育电视台和《湖北日报》《长江日报》《武汉晚报》《武汉晨报》《楚天都市报》《楚天金报》等媒体和报刊均多次对我校的教育教学情况予以专题报道。