林风眠
1922年，油画作品《秋》入选巴黎秋季沙龙展。
1923年，创作作品《柏林咖啡室》《渔村暴风雨之后》《摸索》《平静》《古舞》《克里阿巴之春思》《罗朗》《金字塔》《战栗于恶魔之前》《唐又汉之决斗》等。
1924年5月，油画作品《摸索》参加在法国斯特拉斯堡举行的中国美术展览会。
1925年-1927年，创作国画作品《生之欲》《民间》《人道》。
1928年1月，作品《人道》参加南京“第一届美术展”；另创作油画作品《金色的颤动》和国画作品《白鹤》《马》《翠鸟紫藤》《渔歌》《猫头鹰》等。
1929年4月，油画作品《贡献》《海》《南方》参加教育部主办的“全国美术展览”；8月，参加国立艺术院在上海举办的“艺术运动社”首届美展；另创作油画作品《痛苦》。
1932年，为《时事新报-新浙江建设运动特刊》撰文《美术的杭州》。
1933年，发表文章《我们所希望的国画前途》。
1934年3月-1936年，编著出版《艺术与新生活运动》《艺术丛论》。
1944年，创作作品《野渡无人舟自横》《猫头鹰》《西湖》《静物》等。
1945年，任国立艺术专科学校西画教授，并主持“林风眠画室”；另创作作品《青衣女》《黑衣女》《少女人体》《兰兰》《夜鸟》《秋艳》《四川大川》《独钓寒江雪》《白鹤》《仕女琵琶》《宋瓶白桃》《湖边积雪》《红衣女》等。
1951年，创作作品《单刀赴会》《霸王别姬》《宇宙锋》《马牟与张飞》《红娘与莺莺》《孙悟空大闹天宫》《武松杀嫂》等。
1957年4月，创作油画作品《湖滨》；5月，在《美术》撰文“要认真地做研究工作”；另编著出版《林风眠画缉》。
1958年，编著出版《印象派的绘画》。
1962年1月，发表《抒情、传神及其他》一文；3月，发表国画作品《渔》《笛》；5月，发表国画作品《葵花》；10月，发表国画作品《布谷鸟又叫了》；12月，在上海美术展览馆举办“林风眠画展”，另发表国画作品《秋天》。
1980年，在《美术》发表《林风眠和他的花》一文。
1989年，作作品《噩梦》《痛苦》《火烧赤壁》《基督》《屈原》《南天门》等。
1991年8月12日，在香港逝世，享年91岁。
《鹭》《柏林之醉》《暴风雨后》《摸索》《白鹭图轴》《田间》《仙人掌、彩陶与静物》《白衣仕女》《鱼鹰》《青衣仕女》《水上鱼鹰》《早春暮色》《鱼鹰小舟》《风景》《花与果》《秋菊》《花卉》《秋驾》《梨花小鸟》《早春》等
《艺术丛论》《林风眠画缉》《印象派的绘画》《林风眠画集》等
林风眠作为中西融合派的代表，他的话语诉求和创作成就充实了20世纪绘画史，他独特的人生际遇和富于意味的应对方式，承载着20世纪绘画史所特有的文化语境。他将西方现代主义与中国民间艺术相结合，有着独特的成就；作为教育家，他先后培养了如李可染、赵无极、朱德群、吴冠中、席德进、王式廓、罗工柳等一大批术家，在20世纪中国美术史上占有一页，并具有国际影响。
风眠致力于艺术教育和绘画创作。他学习西洋画法，并融入中国文化，创作过以反封建为题材的油画，另对中国传统绘图，如隋唐山水、敦煌石窟壁画、宋代瓷器、汉代石刻、战国漆器、民国木版年画、皮影等也加以研究。在创作上尊重中外绘画和民间艺术的传统，反对因袭前人，墨守成规；主张东西方艺术要互相沟通，取长补短。他的作品追求意境，讲究神韵、技巧，强调真实性与装饰性的统一；图常密不透风，但不觉局促，运用明亮的色彩，强烈中显示出柔和，单纯中蕴含着丰富，既对立，又统一。
在艺术手法上，林风眠拓宽了融汇中西的语言构架，张力四溢的构图、灵动的笔势、如梦似幻的光色、信笔率真的写意，单纯素净的形体，这里面既有油彩之浓郁，又兼水墨之清灵。在精神层面上，不管是悲壮、孤独、沉郁，还是空灵、优雅的审美取向，始终都沿着生命的情状做多角度的演绎，淬炼成特立独行的林风眠格体。
林风眠兼容西方艺术中的审美意识与表现手法，重视外师造化，悉心体会感悟自然中的生机、节奏与诗意，遂融合中西，尽脱窠臼，别开生面，独创出一种富于时代气息和民族特色而又高度个性化的抒情画风。其画好用正方形构图，不留或少留空白；笔法灵动奔放，富于变化；墨与色的交融郁勃淋漓，浑然一体。
1991年3月，获得台湾文艺奖章、台湾美术类特别贡献奖
2023年6月20日，成为2023胡润最畅销中国艺术家第九位
“林风眠是享誉世界的现代艺术大师，是东西方艺术融合贯通的伟大创新者；他在西子湖畔创办了中国第一所国立高等艺术学府，坚持兼容并包、思想自由的办学精神，是中国现代美术教育的重要奠基者。几度风雨变迁在他的身上留下深刻的烙印，他的人生映衬着一个民族百年文化的寻觅和磨难，但他的艺术仿佛孤行于这一切之外，他吸取民族文化的养料，传承东方艺术的理想，创造出一个清新隽远的诗性世界。”（中国美术学院评）
林风眠是“中西融合” 艺术理想的倡导者、开拓者和最重要的代表人物。他吸收了西方印象主义以后的现代绘画的营养，与中国传统水墨画相结合，并融入了个人的人生经历， 是已经接近了 “东西方和谐和精神融合的理想” 的画家。 其作品对中国现代绘画艺术产生重大影响，被誉为 “中国现代绘画艺术之父”。他是中国现代美术教育的主要奠基者之一，主张 “兼容并包、学术自由 ” 的教育思想，不拘一格广纳人才，培养出李可染、吴冠中、王朝闻、艾青、赵无极、赵春翔、朱德群等一大批艺术名家。（梅州市政协评）
“从东方向西方看，从西方向东方看，都有可以看到屹立的林风眠！”（中国现当代画家吴冠中评）
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