基本介绍

《教育学报》创刊于1988年，是由中华人民共和国教育部主管、北京师范大学主办的综合性教育理论期刊。

据2019年3月《教育学报》官网显示，《教育学报》编委会拥有委员30人，编辑部共有编辑2人、特约编辑1人。

据2019年3月1日中国知网显示，《教育学报》出版文献4052篇，总被下载1388340次、总被引36275次；（2018版）复合影响因子为1.108、（2018版）综合影响因子为0.699。据2019年3月1日万方数据知识服务平台显示，《教育学报》载文量为1995篇，被引量为16264次、下载量为123242次；据2015年中国期刊引证报告（扩刊版）数据显示，《教育学报》影响因子为1.24。

历史沿革

1988年，《教育学报》创刊，该刊为季刊。

1991年，该刊改为双月刊。

1995年，该刊改为月刊。

2005年，该刊改为双月刊。

2014年12月，该刊成为中国原国家新闻出版广电总局第一批认定学术期刊。

办刊条件

栏目方向

读者对象

《教育学报》服务于中国国内外教育理论工作者、教育行政管理者、教育教学实际工作者及关注教育理论问题的各界人士。

报道内容

《教育学报》宣传国家教委有关基础教育改革与发展的方针、政策，交流各地的教学改革成果，研究中小学学科教育的规律。

主要栏目

《教育学报》的主要栏目有课程研究与实践、教学改革园地、学科教育理论研究等。

人员编制

据2019年3月《教育学报》官网显示，《教育学报》编委会拥有委员30人，编辑部共有编辑2人、特约编辑1人。

《教育学报》编委会成员

职务 名单

委员 陈明 陈平原 顾明远 韩震 靳希斌 劳凯声 李泽厚

刘复兴 卢乃桂 闵维方 裴娣娜 庞丽娟 石中英 陶西平

汪晖 王英杰 谢维和 肖非 叶澜 于述胜 俞启定

袁振国 张斌贤 郑国民 周作宇 钟启泉 朱小蔓 Ellen Condliffe Lagemann

Geoff Whitty Nicolai Nikandrov

编辑 李涛 吴婷

特约编辑 朱珊

资源保障

据《教育学报》主办单位北京师范大学的图书馆官网显示，截至2017年底，该图书馆纸本文献总量达498.7万余册，中外文全文电子期刊10万余种，中外文电子图书838万余册，学位论文698万余篇，引进中外文数据库327个，自建特色馆藏资源数据库26个。

办刊成果

收录情况

《教育学报》是北京大学《中文核心期刊要目总览》来源期刊（2000年版、2004年版、2008年版、2011年版、2014年版）、中国人文社科核心期刊、中国国家哲学社会科学学术期刊数据库收录期刊、中国中文社会科学引文索引来源期刊（2008-2009、2010-2011、2012-2013、2014-2016、2017-2018）。

出版发行

据2019年3月1日中国知网显示，《教育学报》共出版文献4052篇。

据2019年3月1日万方数据知识服务平台显示，《教育学报》载文量为1995篇。

影响因子

据2019年3月1日中国知网显示，《教育学报》总被下载1388340次、总被引36275次；（2018版）复合影响因子为1.108、（2018版）综合影响因子为0.699。

据2019年3月1日万方数据知识服务平台显示，《教育学报》被引量为16264次、下载量为123242次；据2015年中国期刊引证报告（扩刊版）数据显示，《教育学报》影响因子为1.24，在全部统计源期刊（6735种）中排第647名，在教育（346种）中排第34名。

文化传统

办刊原则

“繁荣教育学术、深化理论研究，让中国教育学术走进教育实际、迈入国际前沿”，是《教育学报》的努力方向；“拥有国际视野，关注本土教育；注重学术规范，提倡原创研究”，是《教育学报》的办刊原则。

投稿指南

来稿在标题后注明作者的姓名、工作单位 、所在省市、邮政编码。文章末尾注明详细的通讯地址、联系电话、电子邮箱等。

文章须有关键词3－5个，内容摘要300字以内。

文章的标题、作者的工作单位、关键词、摘要要求译成英文放在文章的末尾。作者姓名用汉语拼音。

作者简介放在文章的第一页下方，包括姓名、出生年份、性别、民族、籍贯、工作单位、职务职称、学历学位、研究方向。

请作者提供打印文稿，并附寄电子文稿（电子邮件）。来稿不退，请作者自留底稿，至三个月未接到采用通知，可另行处理。

现任领导

《教育学报》编委会领导

职务 名单

主任 顾明远

主编 石中英

副主编 李家永、王本陆

执行主编 于述胜

注：表中为2019年3月《教育学报》编辑部官网显示的信息

品牌介绍

《教育学报》是由教育部主管、北京师范大学主办的全国中文核心期刊、中国人文社会科学核心期刊、CSSCI来源期刊，主要发表教育领域高水平的学术论文。

《教育学报》以文章的学术质量为唯一标准，实行稿件三审制和双向匿名审稿制。本刊不收费，并支付稿费。欢迎订阅与投稿！

《教育学报》为一综合性教育理论双月刊，注重学术性和理论性，服务于国内外教育理论工作者、教育行政管理者、教育教学实际工作者及关注教育理论问题的各界人士。“繁荣教育学术、深化理论研究，让中国教育学术走进教育实际、迈入国际前沿”，是她的努力方向；“拥有国际视野，关注本土教育；注重学术规范，提倡原创研究”，是她的办刊原则。

学报不设固定栏目，但将根据论文的主题和内容组成若干板块。在这些板块中，反映中国教育发展的重要理论和实践问题的调查报告、实验报告，对特定时期国内外教育理论研究进行回顾、总结和前瞻的研究成果，有学术品位的教育经典和新教育图书评论等，都将占据应有的位置。

《教育学报》为双月刊，每期128页，单价12元，全年定价72元。邮发代号：82-669

通信地址：北京市新街口外大街19号北京师范大学英东楼《教育学报》编辑部。