吉娃娃如何训练 吉娃娃训练过程中的注意事项

吉娃娃的优缺点

一、吉娃娃有什么优点

1、爱主人

吉娃娃对主人的依赖性非常强，它们爱主人，也粘主人，喜欢像小尾巴那样跟着主人进进出出。

2、运动量小

吉娃娃这种小型犬不需要很大的运动量，平常带它到楼下花坛遛几圈就可以了。而且携带非常方便，如果说口袋大的话都可以把吉娃娃放在里面。

3、饭量小

吉娃娃属于小型犬种，不会像中大型犬那样每天要很多的食物供给，量很大。而吉娃娃只要很少的狗粮就能吃饱，所以不必每天为了喂食吉娃娃而烦恼。

二、吉娃娃有什么缺点

1、体质弱

吉娃娃体质比较弱，爱生病，怕冷，所以这些就必须要我们家长们付出很多的心思去照顾它们，细心地照料。

2、喜欢叫

吉娃娃叫起来声音特别尖锐，白天还好，如果是晚上这样叫的话自然会引起邻居的不满，所以我们要就这一点对吉娃娃进行加强训练。

3、容易紧张

吉娃娃天生因为容易紧张，总是习惯发抖，主人不在身边它有压力，遇到陌生的事物场景也有压力。属于抗压性低，容易紧张且缺乏安全感的狗狗，比较容易应激。

4、占有欲强

吉娃娃是独占欲很强的狗狗，它的眼中只有你，同时也希望你的眼中只有它。如果家里有其他东西分走了主人的注意力，它可是会嫉妒的（它甚至会吃小朋友的醋）。

吉娃娃如何训练

1、禁吠训练

吉娃娃不分场合的吠叫是它最大的问题。如果吉娃娃是因为孤独而吠叫，最简单的办法是将其放到令它不会感到孤独的地方。如果吉娃娃仍然发出抗议的叫声，就立刻将狗狗连同狗窝搬到门外，并发出“安静”的口令。当狗狗安静下来时，再将其重新放到卧室中。

2、随叫随到的训练

吉娃娃虽然很勇敢，但胆子非常小。一旦与陌生人接触就会变得十分惊恐，为了保护自己的安全会表现出较强的攻击性。为了避免爱犬受伤，主人应加强对吉娃娃的召唤训练，并提高训练难度，使其能随叫随到。

训练方法：训练可在吉娃娃较饥饿时进行，将食物分成10等份，每次只在狗碗中放一份。手拿食物，召唤狗狗的名字，并发出“来”的口令。当吉娃娃受到诱惑而来到主人身边后，主人对其进行爱抚。反复多次后，直至将食物和狗碗收起来，狗狗也能主动来到主人身边。

3、纠正“便溺打招呼”的训练

吉娃娃为了向主人表示服从会在主人的裤脚上撒尿。如果主人确定吉娃娃已经养成固定便溺的习惯，就无需再重复相同的训练，只需在发生这种情况时不要表现出惊喜、开心，而是冷淡对待，并且完全禁止低头与狗狗对视。

4、与他人建立友谊的训练

吉娃娃的攻击性多来自它的胆小，尤其有的主人强迫吉娃娃接受陌生人的抚摸，极有可能导致它们因为过度恐惧而自卫性咬人。主人应帮助吉娃娃与他人进一步交往，使狗狗不再出现过激行为。

训练方法：主人面向吉娃娃而站，牵着牵引绳，“陌生人”拿着食物站在吉娃娃的右侧缓缓将手伸到狗狗面前，让它看到手中的食物。当吉娃娃慢慢接近“陌生人”时，主人将右手轻轻放到它的头部上方，并用温柔的语言进行安抚，同时发出“坐下”的口令。如果吉娃娃按照主人的命令安静地坐下，“陌生人”就将手中的食物递给它，使其放松警惕。训练可多次重复，然后慢慢减少食物奖励，最后只需要狗狗成功时给予语言表扬。

吉娃娃训练过程中的注意事项

1、要夸奖与抚摸

如果说所有的动物都要奖惩并用才能取得更快的进步，那么吉娃娃也不例外，平时尽量多夸赞，少打骂，抚摸它，让它感觉到主人的温暖，必定能够更积极的响应家长的指令。

2、口令要清楚

吉娃娃不是人类，所以训练时尽量让指令更简洁、清楚、明白，这样才能让它形成条件反射。只有足够简洁的指令才能够让它清楚应该做出什么样的回应。

3、避免多余的夸奖

话说赞美太多，就会让它不知所以然，夸赞需适量，不要让它太骄傲，因为过度赞美会让它迷失，从而它会很难分辨什么时候到底该做什么。

4、纠正要及时

吉娃娃不是人类，不能在它的错误已经形成，并且成为过去式的时候对它加以指责，这样会让它内心很忧郁，最好的办法就是在它犯错的那一瞬间，声令喝止，它才能形成条件反射，知道这件事情是不应该做的。

5、坚绝杜绝体罚

吉娃娃犯错，禁止体罚，体罚很容易导致吉娃娃内心产生被虐待的不平敢，如果家长较强壮，它会屈服于暴力之下，但是它会把怨气发泄在老人或小孩身上，甚至出现咬人事件。所以训练时惩罚它的方式不应该太过激。

6、随时随地训练

训练是不受时间限制的。在散步、吃饭、来客等一些日常生活中，都应耐心地教吉娃娃哪些是“该做”，哪些是“不该做”的事。只要不断的训练吉娃娃，吉娃娃也能很出色，所有动物都不是能一次训练它都能形成条件反射的，所以一定要有耐心。

7、培养适应能力

吉娃娃不喜欢的东西，它就会对它吠叫，并且避而远之，对于这种情况，家长不应该使用暴力，而是安抚它，让它安静下来，当他适应了环境就能克服它内心的恐惧。

8、不与别的吉娃娃攀比

吉娃娃是能够敏锐的感知人类的情感的，如果家长将它与其他吉娃娃比较，它也会内心觉得委屈，不踏实，从而反抗，不配合训练，家长不应该攀比，应该多鼓励，多增加它的信心。