办学历史

新建二中的校史，可追溯到烽火连天的抗战时期。1939年新建区政府驻扎南昌市后墙路，由当时新建籍的部分地方贤达、社会名流率本地“江东弟子”，任教就读于后墙路的“新建中学”;后因战乱频繁而数度兴废。新中国成立后的1958年，又在区政府所在地生米镇重建“新建县中”。“文革”前夕，区政府迁至长凌镇，“新建中学”又随之迁至长凌镇水工巷。1980年，为强化本区教育，经市局、省厅批准并报经国家教育部备案，由校长冯启圣（县团级）率新建中学和部分从全区中学点上精选的一批骨干教师高起点地组建了“新建二中”这所省级重点中学。

尤其是1999年以来，新建二中新一届领导班子继承老一辈的艰苦办学作风，锐意进取，解放思想，更新办学理念，使学校面貌焕然一新，办学质量与时俱进。

办学条件

硬件设施

校园占地150余亩，处于南昌新城区二环路地段，与南昌市政府所在地的红谷滩毗邻，著名的昌九高速公路、昌樟高速公路、320国道均环绕二中校园而向东西南北贯通辐射，交能条件极为便利。 已投资3千多万元，兴建了三幢（78个教室）有现代化设备的教学楼，另有一幢在建教学楼，两幢可容纳三千六百人的学生公寓，一幢有三层可同时容纳三千六百人吃饭的学生食堂、四幢（120套）教工集资楼。校建工地仍热浪滚滚：多功能的综合楼、实验楼、科技楼、图书馆已破土动工，高品位的语音室、电脑室、多媒体教室、音乐室、美展厅、实验室、图书馆及阅览室将应运而生，具有新世纪特色的体育运动场也即将由蓝图变为现实。校园内，百种名贵树各显英姿，四季花卉争芳斗妍，各种装饰灯争相映辉。

师资力量

新建二中办学规模不断壮大，办学初师生不满200人，但现已拥有80个高中教学班，在校学生7000余人，教职工240余人，其中南昌市学生300多人。几年来，办学效益不断提高，已成为省级德育示范基地，获市2001年质量目标管理壹等奖。

办学成果

学校为全国各高等院校输送了大量优秀人才，已有188人成为硕士，46人成为博士，800多人成长为国家高级科技人才或高级管理干部。

文化传统

新建二中的主要办海陆空经验与特色可概括为：一颗心，两条线、三个会、四层关系和五种合力。

一颗心

“一颗心”指的是学校通过加强领导班子的思想建设、组织建设和作风建设，使全体班子成员心往一处想，劲往一处使，牢固树立为全体师生服务的思想。他们高尚的道德品质、正派的思想作风、团结协作的工作精神，使新建二中有了强大的凝聚力、向心力和战斗力。

二条线

“二条线”指的是学校狠抓年级组和教研组的建设，使二者相互促进，相得益彰。学校坚持岗位聘用制，学校根据教师的综合表现，由教务处聘用年级组长和教研组长，年级组聘用班主任，班主任聘用教师，教研组长聘用备课组长。一学年一次，强化了竞争激励机制。

三个会

“三个会”指的是年级组每周要召开老师动员大会、班主任经验交流会、备课组老师研讨会。动员大会要求老师统一思想、振奋精神、协调行动；经验交流会要求各班主任将自己以班会课的内容、方式为载体的经验相互交流，共同提高；研讨会要求全体老师群策群力，统一教案。

四层关系

“四层关系”指的是恰当处理素质教育与应试教育的关系，通过主题班会、实践活动课等各种途径全面提高学生的综合素质与能力；本着“文理并进、艺体开花”的方针，处理好文科与理科的关系；通过老师课外的“分类指导，分层推进”等工作，处理好尖子生与后进生的关系。

五种合力

“五种合力”指的是学校努力调动一切积极因素，形成各种合力：加强学校与家长的联系，每学期在期中和期末考试后的第一个双休日，各年级定期召开两次家长会，为学生共同会诊；校领导走进课堂，走进教师，教师对学校重大问题民主管理、民主决策、民主监督，这是干群合力的集中体现；全体教师与非教学人员共同努力，形成了共同为教学服务的合力；班主任虚心求教于任课教师，了解课堂教学，任课教师也主动承担班级管理的责任；师生面对面沟通，在每次大型考试之后，都会举办一个师生座谈会，现场解决学生的疑惑。

办学理念

以人为本。发展才是硬道理。

把每青少年的一生变成一个成功而精彩的故事。

素质加个性，规范加创新。大力实施文化治校方略 。

科研兴校。