学校简介

西宁三中创建于1956年，位于国际村南小街61号，紧邻西宁市的青唐古城墙遗址。

学校占地面积32307平方米，学校总建筑面积近2万平方米。学校整体搬迁后，育人环境进一步优化，办学条件得到极大的改善，环境幽雅，是莘莘学子的求学圣地。

学校现有高中教学楼两幢，有电教、实验设施完备、功能齐全的综合楼一幢，一座天文台；一个400米（8跑道）的人工草坪塑胶跑道的标准化运动场，附建有主席台及可容纳2400余人的看台。是一所省级标准化学校。学校于2003年建起了校园网，各办公室均配备了电脑，多媒体技术已经较为广泛地应用到了各科教学中，是西宁市教学设施较完备的一所中学。截止2009年，学校有教学班42个，在校学生3000余人。（2009年西宁三中初中部并入西宁一中）。

师资力量

截止2009年，教职员工190人，其中高级职称教师39名，中级教师84名，市级骨干教师7名，学科代头人1名。

学校坚持“德育为先，五育并举”的办学方针，建立“学生发展至上”的教育理念，以教学为中心，以学生为主体，深化教育改革，强化内部管理。依法办学，以德治校，育人为本，全面推进素质教育，逐渐形成了“教书育人，管理育人，服务育人，活动育人，环境育人”的教育模式。

所获荣誉

学校多次被评为省市先进单位，先后被命名为“全国教育工会先进单位”、“西宁市文明单位”、“青海省标准化学校”、市“文明校园”、“青海省绿色学校”、“全省中小学艺术教育先进学校”、“青海省模范教工之家”、市“社会综合治理达标单位”、“全国教育科学‘十五’规划教育部重点课题”实验学校和“全国百所中学生毒品预防教育活动示范学校”等。三中人将抓住学校置换后教学条件得以改善的良好契机，同心同德，勇于开拓，不断创新，正为实现“家长首先学校之一”的目标而奋斗！

学校先后荣获“全国教育工会先进单位”、“青海省绿色学校”、“全国百所中学生毒品预防教育活动示范学校”、“全国群众体育先进单位”、“全国国防教育先进单位”、“西宁市卫生学校”“西宁市三八红旗集体”、“西宁市文明单位”等荣誉称号。

历史沿革

西宁三中1956年9月经西宁市人民政府批准修建的市属第一所初级中学。筹建时，市教育局调派季连山同志负责修建校舍的工作。教师来自“四面八方”。当时，西宁市教师十分缺少。在省教育厅的大力支持下，从省属中学调骨干教师组成学校领导班子，委派苟惠任校长、罗生明任教导主任，钟锡九任语文教研组长，刘永恒任数学教研组长，还有教师李宗玉、廖自才、颜九章等，另外，从西宁市属小学抽调骨干教师薛正鼎、赵发兴、李志砚、王群英、严权章担任语文教师、陈启明任数学教师，还有赵定华、井国吕、赵世锋等；西宁师范分配应届毕业生马进福、袁德胜、杨顺莲等，36名教职员工汇聚一堂，共同承担起创办之初的教学任务。同年9月1日，西宁三中迎进第一届新生，他们主要来自西宁城东、城中区各小学、还有从互助高寨、哈拉直沟、红崖子沟等乡和湟中小峡、双寨、多巴等乡的农村小学，包括汉、回、藏、土等几个民族，共384名，分编为8个班。57年9月第二届初一新生441名入学，也分编为8个班。教师队伍因从北京、东北、西南等地的高等师范院校分来毕业生而得到充实和加强，教职工人数增加到47人，其中中共党员7人，建立了校党支部，市委调陈立甲为第一位专职书记。

56年夏，经过4个月的紧张施工，到9月开学时学校建成有二层砖木结构的教学楼及办公楼各一幢，设有8个教室，语文、数学、史地、体音美四个教研室及校长室、教导处、总务处、医务室、会议室等。另外还建有土木结构的平房（男、女）学生宿舍两座，学生伙房、教职工食堂各一座。57年4月为迎接第二届新生，又修建了一幢二层教学楼，分设8个教室、一幢二层土木结构的宿舍楼，一楼为图书室、音乐教室及教师宿舍，二楼为学生宿舍。随着学生的增加，58年又修建了一座800平方米的土木结构礼堂和288平米的教师宿舍及6个平房教室。

58年9月第三届初一新生392名入学，但由于初二、初三两个年级的学生均有流失，将班级作了调整。至此初中三个年级虽已完整，但全校学生只有715人，到年底，为了给从上海迁来的一所中学让校址，三中的师生被“一分为二”，分别迁往城东区十里铺村和湟中总寨村，学校除图书、仪器分为两半各自带走外，其余设备皆留在原址。到59年3月，十里铺的师生迁回原址，湟中总寨的部分师生就留给了湟中。从1960年起到66年（“文革”前），西宁三中处在一个较稳定阶段，六年里，全校一直保持着15个教学班，学生人数每年均在700名左右，教职工人数稳定在55名左右，其中任课教师40余名，全部具备大中专学历。学校实行党支部领导下的校长负责制，全体教师忠诚于党的教育事业，尽职尽责，兢兢业业，认真完成教育教学任务。绝大多数学生品行端正，艰苦朴素、学习刻苦，成绩优良。六年来，学校共培养出1211名初中毕业生，他们走向不同的工作岗位后，成为社会主义现代化建设的骨干力量。