儿童比大小怎么教
方法一：看一看、摸一摸、掂一掂
看一看：爸爸妈妈们可以拿出一大一小两个积木，让孩子看看，问他们哪个大，哪个小。
摸一摸：让孩子分别摸衬衫和羽绒服，辨别哪个厚，哪个薄。
掂一掂：让孩子用手掂一掂，小石头和大玩偶谁重谁轻，这个办法可以让孩子明白大的不一定重，小的不一定轻。
爸爸妈妈们可以用家里的其他玩具让孩子认识物体的大小、长短、厚薄、粗细、高矮等特征。孩子对物体量的认知主要是通过视觉、触摸觉等感官的感知，这种方法最直观也最简单。
方法二：叠一叠、放一放
1、重叠法：
感知大小：爸爸妈妈可以把手掌和孩子的手掌重叠在一起，来认识大小。
感知长短：把短的铅笔重叠在长的铅笔上面，来认识长短。
2、并放法：
感知高矮：爸爸妈妈可以和孩子并肩站一起，认识高矮。
比较厚薄：可以把两本不同厚度的书放一起，认识厚薄。
方法三：玩一玩
1、爸爸妈妈准备几根粗细不同的绳子，和大小相同的串珠；和孩子比赛，看看谁穿串珠穿得又快又多。孩子会在穿的过程中会发现，有时候穿得快，有时候穿得慢，还有有时候穿不上。穿不上的时候可以引导孩子找下原因，让孩子理解，穿得快慢和绳子的粗细有关，从而认识粗细。
2、爸爸妈妈们还可以自制纸称，让孩子用两个物体进行比较，看看哪个轻，哪个重。通过动手，孩子可以在具体的体验中发现量的不同，边玩边学能达到事半功倍的早教效果。
