肇庆学院研究生院是学校学位与研究生教育的主管职能部门，主要承担研究生招生、培养、学位、就业管理和思想政治教育等工作，下设招生办公室、培养与质量评估办公室、学位办公室、研究生工作办公室、综合办公室等5个科室。主要工作职责如下：

（一）负责我校学位与研究生教育发展规划以及相关管理制度文件的制定。

（二）负责研究生招生和就业工作；

（三）负责研究生培养与质量评估工作；

（四）负责研究生学位管理工作；

（五）负责学位授权点的申报、评估及管理等相关工作；

（六）负责研究生思想政治教育和学风建设，以及研究生奖惩、“三助一辅”和资助管理工作；

（七）完成校领导交办的其他工作。

校训：“厚德、明智、博学、力行”

厚德出自《周易》卦辞：“天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物”。意指，君子应增厚美德，容载万物，心胸宽广，重公轻私，不以个人得失为主。厚德载物作为中华美德的一种概括，历来是志士仁人崇尚的最高道德境界，德为才之帅，厚德乃学生成才的基础。孔子从“仁学”思想出发，认为“道之以德，齐之以礼，有耻且格。”、“为政以德，譬如北辰，居其所而众星拱之。”（《论语·为政》），强调了德行在人性改造、做人做事及施政治国方面的重要作用。学校将“厚德”放在校训的首位加以强调，在于明确表明，学校把提升学生的道德修养放在首要位置，强调道德修养是人才培养的关键。

明智出自《墨子·耕柱》：“鬼神孰与圣人明智”。意指超出常人的智能，有非凡的见识，能洞察人间一切，做出符合事实和规律的决策。明智是人才的根本，是衡量人才优劣的主要指标，也是现代人才思维方式和认识能力的体现。“明智”是“厚德”实现的重要条件，具有高明的智慧，应该是提升道德水准、实现道德完善的一个重要因素。作为“亚圣”的孟子，从其人性论观点的角度，明确提出了“仁义礼智”的人性基本构成观：“恻隐之心，仁之端也；羞恶之心，义之端也；辞让之心，礼之端也；是非之心，智之端也。”（《孟子·公孙丑》）。大学教育非常重要的一点就是开启学生的智慧，但智慧的培养，并不仅仅是停留在书本知识的传授上，更重要的是，通过知识的传授，去培养学生的人生智慧，尤其是那种关乎社会、关乎人生的大智慧。

博学出自《礼记·中庸》：“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。”意为学识渊博，知道的多，了解的广，学问丰富。博学是实现道德修养与提升智慧的重要途径。孔子说：“吾尝终日不食，终夜不寝，以思，无益，不如学也。”（《论语·卫灵公》）。他将学与智联系起来，表示对学习的高度重视。学校是传授知识的场所，综合性大学的特点就是博，学生应打下厚实的功底，全面提升综合素质，进而达到“博学”之境。

力行出自《礼记·中庸》：“好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇。”力行强调实践的重要性，揭示了应用型人才培养中实践的重要性，也是对学校办学特色的表述。如果说“厚德”、“明智”、“博学”是在“学”的层面上的强调，那么学习的进度、效果，最终是要通过实践来检验，这就是“行”的功夫。没有“行”，所言的道德、智慧、知识等内容都是一句空话。孔子说：“君子欲纳于言而敏于行”（《论语·里仁》）。充分说明孔子对实践的高度重视。学校校训中强调“力行”，这与学校办学理念相应，希望学生能把所学知识运用到社会实践中去，通过实践，检验学习的成效和能力的表现。

前身溯源

1970年3月，肇庆地区师范学校创建，由广东教育行政学院下放到肇庆地区新兴县办学而得名。

1975年5月，该校更名为肇庆地区五·七师范学院。

1977年6月，经国务院批准改名为肇庆师范专科学校。

1979年，肇庆师范专科学校，迁址广东省肇庆市东岗七星岩旅游度假区内。

1985年11月，经广东省人民政府同意在肇庆师专的基础上成立西江大学。

1990年12月，撤消肇庆师专，并入西江大学，成为西江大学师范部。

肇庆教育学院

1976年，肇庆地区师范学校创建，校址为广东省肇庆市端州区仙女湖景区内。

1980年10月，该校更名为肇庆地区教师进修学院。

1983年4月，该校更名为肇庆教育学院。

合并发展

2000年3月，经国家教育部批准，西江大学、肇庆教育学院两校合并，组建成为本科肇庆学院。肇庆学院两校区办学，原西江大学校址为主校区，原肇庆教育学院校址为星湖校区。

2012年5月，被教育部评为全国毕业生就业典型经验高校。

2016年，肇庆学院入选广东省转型发展试点院校、省市共建高校。

2017年6月，肇庆学院入选广东省学位委员会公布的博士硕士学位授予立项建设单位名单。

2018年7月，被教育部评为全国创新创业典型经验高校。

2021年7月26日，根据教育部公示《2020年学位授权审核结果》，肇庆学院（教育、电子信息、艺术）获2020年新增硕士学位授予单位。

以上信息源自官网，数据截止至2023年6月，请以官网为准！