怎样装修设计教室文化墙 教室墙面创意设计方案

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摘要:校园文化墙让师生身在其中,感在其中,悟在其中,长在其中。这样文化墙布置才能真正达成美育、德育的目的,才能真正深入人心,事半功倍。校园文化墙有多种形式。根据不同位置,分别设立,可做成壁画,可做成浮雕。墙面内容要与当地特色相结合。那么今天我们将为大家介绍的是教室文化墙布置设计时的一些要点。

一、怎样装修设计教室文化墙 

1、设计栏目

根据不同年级段学生的特点,可作如下特色选项。低年级:快乐家园(全家福、班主任寄语)、随笔化习作、文明礼仪(儿歌童话)、学生作品展示:书法作品、古诗荟萃(诗配画)、创造性绘画等项目。中年级:快乐家族(全家福、班主任寄语)、随笔化习作、学生作品展示:书法作品、趣味英语、手工制作(剪纸)等项目。高年级:温馨家园(全家福、班主任寄语)、随笔化习作、学生作品:书法作品、经典阅读、手抄报等项目。

下面以低年级段为例

文化墙的整个版面可分为三个板块。(三个板块中包括全家福、随笔化、学生作品)

1.快乐家园(班主任老师同学生全家福合影,可包括班主任寄语、学生的温馨提醒。)爱的约定(包括上学不迟到,上课要认真,纪律要遵守,卫生要保持,举手要文明。)

2.我的风采(班级学生的生活照、获奖证书)

3.作品展示(包括书法、绘画、随笔化小写话)再加上主题、边花、尾花等。

2、个性园地

班级个性化园地:包括四栏,布置在教室北墙,要设计新颖,有创意,布置美观、精致,内容具有时效性。作品展示应面向全体学生,使人人都有展示的机会。(版块主题可以是艺苑风采、读书及写作园地、美术作品展、书法展、学生荣誉展示栏、“成长的足迹”、“家乡风光”、“奇石文化”、“红色文化”等)

3、拓展要求

在达到基本要求的前提下,提倡凸显班级个性特色。将“写字教学”、“诗文素养”、“习惯养成”等内容融入班级物质文化建设,始终保持班级物质文化建设内容应有的时代性、典型性。做到主题鲜明、色彩和谐、构思巧妙。

教室墙面创意设计注意

1、打造全新风格

一张小报、书法作品直接贴到文化墙上会稍觉单调。如果在下面衬一张彩色纸,马上就会有立体感了。如果作品贴在卡纸上,卷个边就更有立体感了。借助电脑制作的喷绘背景,也已经成为了很多老师文化墙设计的首选。在教室靠近走廊的窗户下沿,拉上细细的麻绳,用小夹子来夹上学生的作品,展示起来。重重叠叠的效果呈现葡萄架的枝繁叶茂,用很多绿色的卡纸剪成大的葡萄叶子,稍微卷点边,层层叠叠堆砌着贴起来。

2、设计特色栏目

班主任要对教室内文化墙的栏目进行统筹设计。栏目可以从学科展示、评比竞赛、团队熔炼、规章制度、知识拓展等多个方向进行设计,栏目名称尽量有趣,设计栏目的时候就要考虑到主要参与展示的人员,尽量照顾全体学生,涉猎不同学科。

3、尝试因地制宜

农村学校中文化墙的旁边悬挂上一两串干玉米、干辣椒或干大蒜,作为立体的特色装饰;逢年过节的时候,教室门口也张贴上红红火火的对联和大红的福字……各种随手拈来的小物件,都会给教室文化布置增添了几分乐趣。如果有兴趣进行点创意设计的话,例如背后粘上磁铁的卡片式课表,每天早晨轻松粘贴在黑板的一侧,提示大家当日科目顺序,方便实用,自在自得。

4、放手人人参与

不同的文化墙栏目交给不同的负责同学,自行带小组成员来搜集材料,打印成稿并完成后期的粘贴装饰。当然,如果是新手上路的班主任,在最初布置教室的时候,一定要有亲力亲为的过程,你首先要成为教师的主要设计师和统筹者。不加指导地随意放手给学生,是需要有承担装修失败的勇气。

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