全托幼儿园到底好不好
一、好处
1、自理能力的培养
在全托幼儿园，孩子会更早地习惯独立入睡，晚上也会自己穿脱衣服、洗袜子、洗漱、叠被子等，这对于孩子自理能力的培养。
2、良好生活习惯的养成
在全托的幼儿园，孩子会比较独立，会慢慢习惯自己解决问题，如遇到与小朋友之间的矛盾，也会努力用孩子自己理解的方式去解决。当孩子在面对陌生环境，面对陌生人时，表现大方、主动，不胆怯，这对于发展孩子的社会性品质，培养良好的解决问题能力和与人沟通的能力是有好处的。
二、坏处
1、导致亲情淡薄
由于幼儿的亲子依恋水平很高，而且时间概念没有或模糊，他们时时期待父母的到来，最后变得无望。再加上幼儿阶段心理和生理发展水平差异很大，部分幼儿并不能完成老师给的教育。日后脱离学校以后，他们会对自己的成长经历和体验进行家庭抛弃和自己内部因素撤在一起，并形成人格价值眼镜。
2、让孩子失去安全感
在孩子出生的前几年，他内心最依赖的是自己的父母，当他无法跟自己的父母生活在一起的时候，就会以别的方式来弥补这种缺憾，满足自己获得爱的需求。全托的孩子因为无法从父母那里获得足够的关注，就会拼命地迎合身边的老师、小朋友的喜好，让自己的行为尽可能“完美”，来获得他人更多的关注，以这样的方式来保护自己的内心不至于受到伤害。
3、使孩子滋长各种消极情绪
全托幼儿园只有周末可以见到孩子，家长就很容易产生一种特殊的情感补偿心理，比如拼命给孩子买很多好吃的，好玩的，孩子想做什么就让他做什么，甚至他偶尔有一些不合理的要求，家长也丧失原则去满足他的需求，结果就很容易导致孩子变得任性、对立，产生很多消极的情绪问题。
4、单一的环境导致孩子接受信息少
全托的孩子一天到晚都在幼儿园呆着，他们接触外界的机会相对要少很多，毫无疑问的，他们接受到的来自外界的信息也会比较少，这也会妨碍他们后期的发展。
哪些孩子不适合全托幼儿园
孩子小于三岁半，阶段任务就不是培养主动性，而是让他们感受关爱，形成良好的亲子关系了，这个年龄的孩子就不适合入全托。因为在这个时期的宝宝在语言表达上还有些滞后，对自己的需要很难表达清楚，但是情感上却发展完全了，对父母已经有了强烈的依恋了，若是连续五天都见不到亲人，会让孩子的心理产生不安全感，受到委屈时也找不到合适的倾诉对象，对孩子的身心发展都极为不利。
假若经过考虑之后，决定让孩子进入全托，为了尽可以地减少全托带给孩子的成长焦虑，父母们应当帮助孩子树立一个良好的幼儿园概念，要做到定期或是不定期的探视孩子，而不是连续五天对孩子不闻不问。在送孩子入全托前要选择一位对孩子充满爱心与耐心的老师，可以时时的关注孩子的需要。
