一、演讲与口才培训课程有哪些内容
口才是一个人灵活运用语言的能力和与人沟通能力的重要体现，因此很多人想通过演讲培训课程来学习锻炼口才，作为语言课程的一种，演讲与口才培训课程的训练内容主要是：
1、心理训练
了解心理紧张、自卑、不自信的原因和紧张程度，通过反复登台训练、不断自我暗示，从而控制紧张、树立自信。
2、目光训练
人的一切心理活动都是通过目光和表情来表达的，要达到与台下听众进行目光交流自信、从容、就必须经过严格的正规强化训练，进而练就一双威严而又富有亲和力的目光。
3、肢体训练
好的肢体语言可以强化沟通效果、丰富信息内容，差的肢体语言则会降低表达效果、削弱演讲者形象，肢体语言训练让您的演讲声情并茂、丰富多彩、绘声绘色。
4、朗读朗诵训练
讲话吸引人，不仅靠内容，更要看表达方式，平缓曲直、抑扬顿挫、语气语调、语速重音的变化多端，方能引人入胜。平淡无奇、拖沓冗长是不会有语言感染力的。
5、沟通练习
学会沟通是当众讲话的基本功，如果私下里沟通都有问题，那么当众讲话就更有障碍了。沟通练习，让您学会与他人沟通的技巧，从而提高自己的人格魅力。
二、演讲培训课程怎么教
演讲培训课程不是自学的，需要合适的教授方法才能更好的学习，演讲培训课程的教法主要包括三个方面：
1、理论作指导，训练为主线
演讲与口才培训课程光靠学生练是无章可循，而光靠讲是枯燥无味，因此应以理论作指导训练为主线，靠反复练习，在不断的语言实践中领悟。
2、以讲训练概括能力
表达能力更多的需要是在无文字依据的情况下进行，为了达到会“说”，需要从“讲”入手训练。要求平时做个生活的有心人，在日常生活中从报纸、杂志、网上等发现的好文章、电视剧、电影，简要的讲给大家听，这样可以训练学生的概括能力，为有条理地“说”打下基础。
3、课程教学与实践训练结合
语言的联系离不开环境和教育，演讲培训班能为学生创造一种良好的语言环境，让学生课上学、课下说，课内教学与课外训练紧密结合。如组织诗歌朗诵、演讲、主题班会、辩论、即兴发言等活动，使训练成为培训教学一个有益补充。
