一、智慧教育和传统教育的区别
1、数据化
传统教育的主要教学资源以书本为主，资源有限。而智慧教育将教学资源数据化，提前将这些数据发送给学生，由学生提前学习并根据学生们的实际掌握情况备课，然后在课堂上使用现代化设备（平板、手机、电脑）实施教学，以学定教，使教学数据化。
2、效率化
传统教育在实施的过程中，老师很难全面掌握每一位学生的学习情况，对某一个知识点的了解情况，教学不够效率化，仅有一部分学生充分的汲取到了老师的教学知识。智慧教育则可以借助于大数据、云技术了解每一位学生的学习情况和学生们的潜在学习需求，令教学方案更有针对性，提高教学效率。
3、协作化
传统教育师生、学生之间的互动比较少，相反的，智慧教育中的群组服务则可以令师生、学生之间实现更顺畅的交流。例如高校智慧交互教室解决方案可以直接为师生讨论提供课内互动、跨校互动、多终端互动三种互动方式。课上，老师可以直接将资料发送给小组内的学生以供讨论，并可以将讨论内容投到屏幕上与其他学生共享。课堂上互动环节较多，使学习协作化。
4、现代化
年轻人思维比较活跃，尤其是处于学生时代的青少年。传统教育过于死板，不够现代化。一节课下来，学生们的注意力难以较长时间的保持集中。智慧教育方案实施的过程中由于加入了现代化的教学设备，例如现代化的教学空间、场景、电脑、平板、手机等。学生们处于一个创新环境中，注意力更集中，学习效果更佳。
5、智能化
教师通过教学空间的设备布置，通过移动录播的设备进行多种方式分享课程，学生运用智能平板或者白板，参与学习并且实现多屏互动。运用智能的设备进行教学，提升了学生学习的积极性。
二、智慧教育的应用场景有哪些
在教育信息化2.0时代，可实现的智慧教育应用场景分别是智能教学、智能学习、智能考试与评价、智能管理与服务、其他智能教育应用。
1、智能教学
智慧教育从辅助教师教学方向出发，涵盖了备课、授课、作业与辅导、教研等多个教学流程，实现了对学生学情的精准分析、教学资源的精准推送、课堂互动的即时反馈数据留存、智能辅导与答疑、课堂的录制与分析、网络协同教研等，较大程度地减轻了教师教学负担，提高了教学的效率和针对性。
2、智能学习
智能学习是学生在智能技术支撑下的新型学习模式，它通过学习路径规划的业务服务来制定学习的目标及学习步骤；通过个性化学习、协作式学习、沉浸式学习和游戏化学习等方式构建新型学习形态，通过对学习过程中的学习负担监测与预警来保障学生学习中的心理感受。为学生提供良好学习体验的同时，在中国学生学习负担普遍加大的背景下，减轻学生学习负担，提升学习效率是教育任务中的重中之重。
3、智能考试与评价
考试与评价是衡量学生学习效果，促进学生全面发展的重要方法，也是学校教育教学的重要环节。通常，考试和评价工作涉及到组卷、监考、阅卷、考试分析、综合素质评价等多项内容，往往会占用教师较多的时间和精力。而智能技术可以辅助教师进行科学、高效的考试与评价工作，也一定程度减轻了教师的工作负担，为教师布置下一步教学任务提供了较大的帮助。
4、智能管理与服务
智能技术应用于教育管理与服务的主要应用场景包括：学校教学管理、校园综合管理、校园保障服务、区域管理与服务。其中学校教学管理是包括排课、考勤、教学质量等方面的管理；校园综合管理囊括了对校园的办公、师资、设备、校园安全监管进行综合管理；校园保障服务是覆盖了校园文化展示、图书服务、生活服务、家校互动等一系列服务体系。智能技术应用于教育管理与服务活动中，不仅能够帮助管理者实现对区域和学校的人、才、物资源的高效配置和科学管理，还能实现对区校教育管理与服务工作流程的再造，创造智能技术背景下的教育管理与服务新模式。
5、其他智能教育应用
智能技术除了以上四大应用以外，还可以应用于学生的心理健康教育、体质健康教育、美育、家庭教育以及特殊教育等领域，从而进一步丰富了智能教育的内涵，构建德智体美劳全面发展的教育体系。
