本科数字人文专业是一个新兴的跨学科领域，结合了人文学科与数字技术的优势，致力于利用数字工具和方法来研究和展示人文现象。该专业旨在培养能够将计算机科学技术应用于人文学科研究的复合型人才。学生将学习如何使用数据分析、数字建模、信息可视化等技术手段，处理、分析和解释人文学科中的各种数据，包括文本、图像、音频和视频等。数字人文专业不仅关注技术的应用，也注重对传统人文学科问题的深入理解与创新解决。

数字人文概论：介绍数字人文领域的基本概念、发展历程及其应用场景，探讨数字技术如何改变人文研究的方式和内容。

计算机基础：学习计算机科学的基础知识，包括编程、数据结构、算法等，为后续的数据处理和分析奠定技术基础。

数据分析与处理：掌握数据分析的基本方法，包括数据清洗、统计分析、数据挖掘等，学习如何处理和分析人文学科中的数据。

数字建模：研究如何通过数字建模技术构建和分析人文数据模型，了解模型的创建、验证和应用过程。

信息可视化：学习如何将复杂数据转化为可视化信息，包括图表、地图、网络图等，帮助用户更直观地理解数据和研究结果。

数字档案与数字图书馆：研究数字档案管理和数字图书馆的建设，包括数字化技术、数字资源的组织与管理等。

数字文本分析：探讨数字技术在文本分析中的应用，包括文本挖掘、语义分析、语料库建设等，理解如何利用数字工具处理大规模文本数据。

多媒体人文研究：学习如何使用多媒体技术进行人文研究，包括图像、视频和音频的分析与应用，增强研究的表现力和互动性。

人文地理信息系统（GIS）：研究地理信息系统在文化研究中的应用，包括空间数据的分析与可视化，探索人文现象的空间分布和动态变化。

数字人文项目管理：学习如何策划、实施和管理数字人文项目，包括项目设计、资源管理、进度控制等，确保项目的顺利进行和成功完成。

数字人文专业的毕业生可以在多个领域找到广泛的就业机会，主要包括：

数字人文研究：在高等院校、研究机构从事数字人文领域的研究，开发新技术和方法，推动学科的发展。

数据分析与咨询：在咨询公司、市场研究机构中从事数据分析、数据挖掘等工作，提供数据驱动的决策支持。

数字档案与数字图书馆：在档案馆、图书馆从事数字化工作、数字资源管理和数字图书馆建设，负责数字化档案和资料的保存与管理。

出版与传媒：在出版公司、媒体机构中从事数字出版、内容管理、数字平台开发等工作，推动数字化内容的生产和传播。

博物馆与文化机构：在博物馆、文化中心从事数字展览、文化遗产数字化等工作，利用数字技术提升文化展示效果和观众体验。

教育与培训：在教育机构中从事数字人文相关课程的教学和培训，帮助学生和专业人士掌握数字技术和人文学科的结合应用。

科技公司：在科技公司从事与数字人文相关的技术开发、产品设计、项目管理等工作，推动技术在文化领域的应用。

公共文化服务：在政府部门、公共文化机构中从事文化政策研究、数字文化项目实施等工作，促进公共文化服务的发展。

数字内容创作：在创意产业中从事数字内容创作、策划和管理，包括数字艺术、互动媒体等，利用技术创新提升文化创意产品的价值。

跨学科项目管理：在跨学科项目中担任项目经理，协调技术与人文研究的结合，确保项目的顺利推进和目标达成。