学步车和学步带哪个好 为什么不能用学步车和学步带

学步车和学步带哪个好

学步带是中间一个宽宽的稍硬的带子，可以用它系在宝宝的胸前，妈妈用后面的两条带子就可以控制住宝宝，且不致摔倒。

婴儿学步车是由底轮、车身架、座椅等组成，是宝宝会走路之前的代步工具。为婴儿学走路提供了方便的工具，克服胆怯心理，成功独立行走，比扶桌腿或其他物品学走路更不易摔跤，在某种程度上解放了家长(不必夹着、扶着、拉着宝宝学走路等)。

学步车与学步带作用相同，使用的方法不同，但是对于这两种物品都有它的缺点，总之，建议幼儿不要经常使用学步带或学步车，有些爸爸妈妈图省事，又怕宝宝跌倒，都给宝宝用学步带或学步车。但是，幼儿专家说，经常使用这种东西，会比不使用的宝宝学会走路的时间更长，而且会使宝宝学走路的姿势不正确，用力的地方也不恰当，宝宝容易成八字步，不利于腿部发育。

为什么不能用学步车和学步带

1、无法锻炼宝宝出行走所需的力量及应有的动作

宝宝要学会走，必须先学会爬和坐，锻炼四肢、胸腹背部的肌肉，为站立和行走打下基础，更需要锻炼手、足、脑、眼、感觉多方协调。将宝宝固定在学步车中，让孩子将全身的力量都依靠在其之上，会让宝宝失去大量运动锻炼的机会，比如，爬行、站立、弯腰、蹲下、站起、行走等。而且宝宝因为腰部、跨步和腿部均被固定和保护在车里，无需用力就可借助车轮毫不费力的滑行，各方面能力缺乏真正自主锻炼的机会，自然就没有办法锻炼宝宝出行走所需的力量及应有的动作，错失自主学步的最佳锻炼时机。

2、学步车干预并打断了大脑和身体之间的对话

走路是所有大运动发展中最有挑战的。它不仅要求孩子整个身体肌肉都非常强壮（尤其是核心肌肉和大腿肌肉），而且对大脑和身体的协调性要求也非常高：整个身体系统要能够流畅沟通，也就是大脑可以发出指令告诉身体怎么做，而身体需要准确地调动各方面的肌肉群来运作。

将宝宝固定在儿童学步车中，表面看来孩子好像可以走了，其实只是被拖着走而已，身体和大脑都没有主动运作，反而大脑和身体之间的对话被干预和打断了。这种依赖的时间越长，孩子主动锻炼自己各方面能力的意识就会大大被削弱，反而延误了走路的发展。

3、影响宝宝平衡能力训练

由于有框圈的支撑，孩子不需要练习平衡也不会摔倒，前庭功能就不会得到有效的刺激，前庭发育不好，容易引起宝宝感觉统合失调症，进而导致宝宝任性、脾气暴躁、好动、不与人沟通、注意力不集中等行为。

4、容易养成不正确的走路姿势

如果学步车的高度设置不当， 很多核心不强或者身高不够的宝宝在使用学步车时就会出现踮脚走路的现象，长期以往就会强化了这个不良姿势的习惯。

5、过早站立会造成下肢发育不良

宝宝的大运动，最忌讳拔苗助长。如果宝宝的双腿，还没有足够的力量支撑全身的重量，那么过早的使用学步车，就等于过早的给关节过大的压力，让骨骼造成过度的弯曲，时间长了，就容易出现很多妈妈担心的 O型腿。

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