独生子女的性格特点 怎样培养独生子女良好的性格

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摘要:自从20世纪80年代我国把计划生育定为一项基本国策后,独生子女占了我国少儿总数的90%。在城市的幼儿园、中小学越来越多的教育对象是独生子女,研究分析他们的各类特有现象,掌握其个性特点,寻求教育科学的方针方法,是摆在我们面前需探索的重要课题。那么,独生之女的性格都有哪些特点呢?一起来看看了解下吧,希望对你有帮助!

独生子女的性格特点

1、自我界定高

研究发现,家庭中,子女的出生顺序影响着他们的性格和未来的人生规划。通常情况下,家中的老大会格外注重自我尊严和权威,而独生子女的性格和三观有相当一部分和家中老大是契合的。他们有相同的家庭环境,同在一段时间内占据了一个家庭关注的核心。

只是,家中的老大只能享受这种待遇1-2年,而独生子女则是一直享受着。而这种独特的境遇造就了独生子女的性格会比较要强和注重权威,有着较高的自我界定,而和老大不同的是,独生子女还会有一种亲和力。

2、自我期望高

独生子女有着天然的优越性和更为优良的心理补偿机制,所以,他们通常会在自己的学业和社交中更为出色,社会成就更高,优越感也更加强烈。

优越的环境导致他们的自我期望度比较高,这就是有很多独生孩子会立志成为自己父母的骄傲的原因。从心理层面看,自我期望度高固然很好,却有一个弊端,就是容易追求完美,所以,很多独生子女都有追求完美化的倾向。

3、容易自私

因为从小的时候没有弟弟妹妹,所以没有一个环境教会孩子分享东西,就比如说有一个好吃的蛋糕,独生子女一般就是想着自己吃,但是那些非独生子女则是容易想到自己的弟弟妹妹,独生子女如果要做到这些,除非他的爸妈在这方面很好的教过他。

4、社交柔韧度不够

很多独生子女在社交中,常给人的错觉是自我感觉良好,尽管他们本身没有这个意思。相比较于家中多个兄弟姐妹的人来说,他们的交流和模仿对象只有自己的父母,在最初和小伙伴交往的时候,他们是手足无措的。

而如果家中有多个孩子,相互之间会有一个初步的磨合和交往,是有助于提高社交柔韧度的。相比之下,独生子女在长大以后仍旧会有一种社交乏柔韧的感觉,其实,很多时候,他们的自我优越感和以自我为中心的感觉,是身边的人所赋予给他们的,并不是他们的本心。

5、希望在婚姻中受到关怀

自计划生育政策实施以来,独生子女一直是家庭的核心关注点,因为他们是家里的独苗,是整个家庭的希望。长期以来的优越感让他们在进入恋爱和婚姻阶段的时候,仍然渴望自己能够成为对方的关注对象。

他们渴望从对方那里获得肯定和关怀,因为只有这样,他们才能感觉自己被爱、被关注。所以,很多时候,他们的择偶方式会和其他的孩子不大一样,婚后和丈夫或者妻子的相处方式也会不同。

6、忍受力低下

如果有兄弟姐妹的话,可以忍受家庭中发生的各种各样的事情。但独生子女没有忍耐的环境。当然,在成长过程中也能锻炼忍耐力,但这与多孩家庭的环境中成长的环境不同。

7、金钱观和有兄弟姐妹的孩子不同

据说让一个孩子成年之前要花费数千万日元。可能每个家庭花费的金额是不一样的,但兄弟两人和花费在一个人身上的费用相差近一倍,因此独生子女对金钱观也就不同

8、勤奋刻苦

很多人认为独生子女缺乏刻苦精神,但是恰恰相反,勤奋刻苦虽然不是独生子女的专属,但也是很主要的一个特质。在“对感兴趣的事和不感兴趣的事处置方法不同”这一特征中也提到了,他们对感兴趣的事不惜一切努力,很多情况下都是超出平均值的。

怎样培养独生子女良好的性格

1、家庭对幼儿保持教育要求的一致性

如今特别是祖辈们对孙子孙女特别的溺爱和顺从,经常为一些小事情,父母说应该这样做,而祖辈却说这样做不行,那样做不行。长辈之间的矛盾造成了孩子无所适从,使之缺乏正确的是非观念,因此我们做家长的一定要保持教育的一致性。

2、培养幼儿能关心别人,共享欢乐

独生子女处在家庭中让人围着转的地位,因而也决定了他们的特异性,如自私、孤独、不合群、不关心别人等不良性格。为了防止幼儿在家庭中“以我为中心”,杜绝幼儿不良性格和行为的滋长,我们做家长必须从日常生活中的小事着手,让幼儿在行为上得到陶冶。

3、爱孩子应该爱得适度

家长对幼儿正确的言行和合理的要求应该给予支持和鼓励,对不正确的言行要求不但不能满足其要求,而且应耐心进行说服教育,使孩子懂得做人的道理,这才是真正的爱孩子。

4、要尊重幼儿的自尊心与自信心

自尊心和自信心是人的精神支柱,即使是能力差的幼儿,只要我们能发现他的长处,并提供一些取得成功的机会,及时给予表扬和鼓励,就能把他内在的潜力发挥出来。

5、注意家园一致教育的原则

家庭是幼儿第一所学校,父母是幼儿的第一位老师,家长与幼儿要经常谈心,密切配合老师共同对幼儿进行教育,是形成幼儿良好性格的关键。

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