听力与言语康复学专业旨在培养具备扎实理论知识和实践技能的专业人才，以帮助听力障碍及语言障碍患者改善沟通能力和生活质量。随着社会对听力与言语康复的重视程度不断提升，尤其是老龄化社会中听力问题日益突出，该专业在医疗、教育及社区服务中发挥着越来越重要的作用。学生在本专业中将学习到听力与言语障碍的评估、诊断、干预和康复的相关理论与技术，为今后的职业发展奠定坚实基础。

基础医学：包括解剖学、生理学和生物化学，帮助学生了解正常人体功能和病理变化。

听力学基础：学习听觉系统的结构与功能，了解听力的生理和心理学基础。

言语语言学：探讨语言的结构、语言发展过程及其与思维的关系，增强对言语的理解。

听力评估与诊断：学习各种听力测试方法，包括纯音听阈测试、语音识别测试和听力筛查等。

言语评估与诊断：研究言语障碍的评估工具和方法，理解言语产生和理解的机制。

听力与言语干预技术：掌握针对听力和言语障碍的干预策略，包括言语治疗、听觉训练等。

助听器与听力辅具：学习助听器的原理、选型及调试，了解其他听力辅助设备的应用。

儿童语言发展：研究儿童语言习得的阶段及影响因素，学习针对儿童的康复干预措施。

社会与文化对言语障碍的影响：探讨社会文化背景对言语障碍的认知和干预的影响。

临床技能培训：通过模拟和实际操作，提高学生的临床评估与治疗能力。

心理学基础：学习心理健康与疾病对康复的影响，培养人文关怀意识。

康复伦理与法律：研究在听力与言语康复中的伦理和法律问题，确保患者权益。

研究方法与统计：学习科研设计与数据分析，为将来开展学术研究提供基础。

实习与临床经验：在医院、康复中心或社区卫生机构进行临床实习，提升实践技能。

特殊群体康复：关注特殊人群（如自闭症、脑损伤等）在听力与言语方面的康复需求。

听力与言语康复学专业的毕业生有广泛的就业选择，主要包括以下几个领域：

医院耳鼻喉科：在耳鼻喉科或听力中心工作，为听力和言语障碍患者提供评估与治疗服务。

康复机构：在专业的康复中心，从事听力和言语的康复训练，帮助患者恢复沟通能力。

学校与教育机构：在特殊教育学校或普通学校中，帮助有听力或言语障碍的学生进行康复和支持。

社区卫生服务：在社区卫生服务中心，为居民提供听力与言语康复的评估与干预。

听力产品公司：在助听器制造或销售公司，从事产品推广、咨询与技术支持等工作。

研究与教育：在高等院校或研究机构从事教学与科研，推动听力与言语康复学科的发展。

非营利组织：在社会服务机构中，参与与听力与言语相关的公益项目，为有需要的人群提供服务。

心理咨询机构：在心理健康机构中，结合听力与言语治疗，帮助患者克服心理障碍。

自我创业：开展个人的康复服务，提供个性化的听力与言语治疗方案。

政策研究与管理：在政府或相关组织中，参与听力与言语康复政策的制定与评估。