北京市十大国际学校

北京市鼎石学校成立于2014年，位于北京市顺义区后沙峪，占地140亩，建筑面积10万平方米，是一所12年一贯制寄宿制国际学校。鼎石招收学生范围为学前班至12年级学生，小学阶段使用双语教学，逐步过渡为以英语教学为主。7-8年级学生可选择寄宿，9-12年级学生必须在校内寄宿。鼎石融合中国、美国和国际三种教育传统的精粹：推崇教育、治学严谨、且博大精深的中国教育；普遍采用探索式学习和以课堂讨论为中心的美国教育；强调批判性思维、创新和国际情怀的国际教育。 【 详细>>】

北京师范大学附属实验中学国际部成立于2010年，位于北京市西城区，可招收中国籍学生。实验中学国际部根据高中三年的教育教学规律以及学生认知与成长的规律，制定了各年级的教育、教学和指导的具体目标和实施方案。在高一年级，学注重基础知识的巩固，培养学生的兴趣爱好，并激励他们自主发展。进入高二年级，学校注重学科的深度学习，帮助学生探索自己的专业方向，并鼓励他们多元化发展。在高三年级，学校采取学分制，提供约35门课程，涵盖人文与社会、科学与工程、审美与艺术三大领域。 【 详细>>】

人大附中中外合作办学项目成立于2004年，位于北京市海淀区，在中国人民大学附属中学校园内，是国内成立最早、规模最大、开设国际高中课程最多的公立学校中外合作办学项目。ICC项目面向国内外学生，开设了涵盖工程技术、科学、人文、艺术、语言文学、数学、体育运动、跨学科等八大领域的50余门研修课程。此外，学校还与早培项目研修课程实行打通互选，让学生可以根据自己的兴趣和需求自由选择，将国际竞赛与科研创新活动纳入学校科创活动总体规划，实现学生的贯通培养。

北京十一学校国际部成立于2004年，位于北京市海淀区，下设4个项目部，即外国学生项目部、中英合作A level项目部、中美合作AP项目部和国际交流项目部。北京市十一学校国际部是北京市的外事交流窗口学校，与美国、加拿大、英国、澳大利亚、新加坡、香港等20多个国家和地区的教育机构与学校建立了长期友好的合作关系。每年约有600多名十一学校的师生通过不同的项目前往海外交流学习，同时也有300余名海外师生和教育管理者来到学校进行交流访问。 【 详细>>】

北京第四中学国际部成立于2002年，位于北京市西城区，是北京四中招收外国留学生的管理部门。国际部招生对象为申请来北京四中留学的外国学生，或是出生时就取得外国国籍，有外国正式护照，有中国政府签发的居留许可签证的学生等。北京四中现有200余名来自韩国、日本、美国、英国、加拿大、澳大利亚、俄罗斯、哈萨克斯坦、印度尼西亚、缅甸、伊朗、喀麦隆等几十个国家的外国留学生。 【 详细>>】

北京二十一世纪国际学校成立于1993年，位于北京市海淀区，是一所具有国际化特色的寄宿制新型学校。学校设有小学部、初中部、国际高中部和国际留学生部，共有69个教学班，现有1800余名学生。学校率先倡导双语教学，构建了集小学5EP课程、初中IP课程、高中AP课程、中美高中课程合作项目（双语、双学籍、双文凭）及外国学生HSK为一体的国际化课程体系。此外，学校还创办了初中AP预备班，与美国费尔蒙特学校合作举办了“中美高中双文凭”项目，并与北京十一学校实现了优质教育教学资源共享。

北京一零一中学国际部成立于2012年，位于北京市海淀区。该国际部隶属学校国际教育中心，下设AP课程项目、国际英才项目、ISP国际生项目，学生经过三年的高中学习，申请美、英、加等主要英语国家。国际部历届高三年级学生升学率100%。每届学生可收到两百多份世界知名大学的录取通知书，其中70%的学生被美国前30大学录取，100%的学生被美国前50的大学录取；100%被英国G5录取；100%被加拿大TOP3录取。 【 详细>>】

北京市私立汇佳学校成立于1993年，位于北京市昌平区，隶属于汇佳教育机构。汇佳学校是一所集小学、初中、高中为一体的十二年制学校，中外籍学生同校就读，提供寄宿和走读两种选择。现有75个教学班，其中来自14个国家的外国籍学生200多名，是北京市规模最大的私立中小学之一。学校秉承国际教育的理念，采用国际教育的管理与教学方法以及国际教育的评估方式，主要模式为国际文凭组织IBO的办学模式。 【 详细>>】

北京市海嘉双语学校成立于2006年，位于北京市顺义区，是一所从ECC2-G12的WASC全认证学校，IB学校。北京市海嘉双语学校融合中西方教育的最新理念，为学生提供最优质的中英文双语教育。英文教学主要采用美国加州课程标准，所占教学比例在不同阶段分别为：幼儿园10%，小学30%，中学50%；中文教学与国内基础教育同步，所占教学比例在不同阶段分别为：幼儿园50%，小学80%，中学90%。 【 详细>>】

北京市海淀外国语实验学校成立于1999年，位于北京市海淀区，是一所全寄宿制民办学校。海淀外国语的课程体系以中国优秀的传统文化为基础，将世界作为课堂，为学生提供丰富的语言实践环境和多元文化背景下的学习体验机会。该体系致力于培养具有深厚爱国情怀、广阔国际视野、丰富学科素养、强健身心体魄、扎实中华文化根基和对话世界文明能力的创新型国际化人才。 【 详细>>】