甘肃省佛学院

拉卜楞寺是藏传佛教格鲁教派六大寺院之一。在长达22年的时间里，甘肃省佛学院依托这座寺院，对来自甘肃省120余座藏传佛教寺院的600多名学僧进行了培养，其中进行了4年不间断教育的人数超过80%；同时，甘肃、青海、四川和新疆四省区的70余名新转世的青年活佛也在这里接受了培养。

甘肃省佛学院副院长龚尕介绍，在1986年7月12日释迦牟尼佛祖初转法轮纪念日正式开学的甘肃省佛学院，是甘肃省佛教协会创办的专门从事培养藏传佛教僧人的宗教院校。

学院现有，从寺院聘请教师、班主任35名。其中有教授3名，副教授6名，讲师7名。学僧班的宗教学科主要学修《释量论》《般若论》《嘉华贤论》《班禅徳兰木》《菩提道次第论阶略颂》和《入菩萨行论》等；文化课则主要学习《正字学》《藏文文法修辞》《藏文书法》《梵文书法》《中国历史》《藏族历史》和《中外地理简介》等。龚尕说：“经过4年时间的学习，学僧们能够熟悉掌握藏传佛教的基本理论、知识和教义，具备讲解、辩经、研究和一般写作能力，能够独立主持佛事活动。”

简介

拉卜楞寺是藏传佛教格鲁教派六大寺院之一。在长达22年的时间里，甘肃省佛学院依托这座寺院，对来自甘肃省120余座藏传佛教寺院的600多名学僧进行了培养，其中进行了4年不间断教育的人数超过80%；同时，甘肃、青海、四川和新疆四省区的70余名新转世的青年活佛也在这里接受了培养。

甘肃省佛学院副院长龚尕介绍，在1986年7月12日释迦牟尼佛祖初转法轮纪念日正式开学的甘肃省佛学院，是甘肃省佛教协会创办的专门从事培养藏传佛教僧人的宗教院校。

学院现有在职教职工25名，从寺院聘请教师、班主任35名。其中有教授3名，副教授6名，讲师7名。“这些教师绝大多数都是从拉卜楞寺等寺院请来的高僧。他们的言传身教，使学僧们的综合素质得到了极大的提高。”龚尕说。

龚尕介绍，学院设4个教学班，其中佛教哲学2个班，佛教理论2个班。针对青年活佛的教育则分为文化学习班、进修班和培训班。在校学僧100余名，还有26名青年活佛正在接受培养。

龚尕介绍，学僧班的宗教学科主要学修《释量论》《般若论》《嘉华贤论》《班禅徳兰木》《菩提道次第论阶略颂》和《入菩萨行论》等；文化课则主要学习《正字学》《藏文文法修辞》《藏文书法》《梵文书法》《中国历史》《藏族历史》和《中外地理简介》等。龚尕说：“经过4年时间的学习，学僧们能够熟悉掌握藏传佛教的基本理论、知识和教义，具备讲解、辩经、研究和一般写作能力，能够独立主持佛事活动。”

“佛学院能够不断发展并培养出一批又一批的优秀学僧，与拉卜楞寺和高僧大德们的广泛支持是分不开的。来自政府的大力支持，同样必不可少。”龚尕说。

为了使更多符合条件的僧人能够得到进入佛学院学习的机会，甘肃省对学僧们学习期间的基本生活进行了保障，学僧在学院期间的食宿、医疗和学习用品全部由学院供给。每年学院的基本经费由中央财政拨款和甘肃省财政拨款两部分组成。“这就使学僧们没有后顾之忧，能够安下心来学习，提升佛学造诣。”龚尕说。

2007年，甘肃省佛学院对21年来培养的学僧情况进行了一次涉及113座藏传佛教寺院的调查，在这些寺院担任管理委员会主任、副主任和成员的有55人，担任宗教课和文化课教师的有125人。同时，还有相当一部分学僧担任了各级人大代表、政协委员，部分成为佛教协会的理事。

在中央有关部门和省委、省政府亲切关怀下，甘肃省佛学院搬迁项目列入藏区发展规划，由国家发改委于2013年4月正式批准立项。学院新址位于夏河县桑科草原，距离夏河县城13公里，占地面积为65033平方米，总建筑面积约22170平方米，项目总投资10302万元。

项目建成后，将扩大招生规模，改善办学条件，为我省及周边藏传佛教寺庙培育更多爱国爱教的寺庙管理和佛学教育方面的优秀僧才，团结佛教界人士和信教群众，为构建和谐社会和促进藏区经济社会发展作出新的贡献。