【成都教育】成都大学排行榜 成都中学 成都小学 教育水平概况

2020年成都市约2093.78万常住人口中，拥有大学(指大专及以上)文化程度的人口为5356287人；拥有高中(含中专)文化程度的人口为3388986人；拥有初中文化程度的人口为5930417人；拥有小学文化程度的人口为4564849人(以上各种受教育程度的人包括各类学校的毕业生、肄业生和在校生)。与2010年第六次全国人口普查相比，每10万人中拥有大学文化程度的由15710人增加到25582人；拥有高中文化程度的由16139人增加到16186人；拥有初中文化程度的由35295人减少到28324人；拥有小学文化程度的由25283人减少到21802人。与2010年第六次全国人口普查相比，全市常住人口中，15岁及以上人口的平均受教育年限由9.79年提高至10.85年。全市常住人口中，文盲人口(15岁及以上不识字的人)为356711人，与2010年第六次全国人口普查相比，文盲人口减少46113人，文盲率由2.66%下降为1.70%，下降0.96个百分点。

截至2020年年末，成都市共有幼儿园2732所，比上年净增102所。在园幼儿63.21万人，比上年增加2.86万人。幼儿园园长和专任教师共4.98万人，比上年增加0.31万人。学前教育净入园率达到99.54%。2021年成都市幼儿园实行秋季集中统一招生，优先招收年满3周岁(即2017年9月1日—2018年8月31日间出生)户籍在幼儿园服务范围内的幼儿入园；平时如有缺额，可随时补招。幼儿园不得以任何形式进行入园、编班测试，不得以开设特色班、实验班等形式变相遴选生源，不得拒绝具有接受普通教育能力的残疾适龄幼儿就读。

自2003年起，成都市开始实施城乡统筹、推进义务教育均衡发展，一直坚持不懈，从未停辍。十年间，成都市累积投入近200亿元对城乡中小学，先后实施一系列建设改造，全市义务教育学校办学条件得到显著改善。同时，加大资源的均衡配置，促进学校内涵特色发展，城乡中小学办学质量不断提升。2009年，成都荣获全国义务教育均衡发展先进地区。目前成都市还是实行九年义务教育制度。

截至2020年年末，成都市共有小学623所，比上年增加16所；招生19.04万人，比上年减少0.03万人；在校生106.22万人，比上年增加3.29万人；毕业生15.82万人，比上年增加0.36万人。2021年成都区(市)县教育行政部门在确保当年秋季新学期开学前年满六周岁儿童(当年8月31日前出生，含8月31日)入学的基础上，根据区域内学校学位情况和适龄儿童数量等，确定就读小学一年级儿童的出生截止日期。具体办法由区(市)县教育行政部门制定并向社会公布。小学学龄儿童净入学率达到100.00%。小学的基本学制为：六年学制。

截至2020年年末，成都市共有初中学校473所，比上年增加6所。招生15.80万人，比上年增加0.51万人；在校生45.04万人，比上年增加2.62万人；毕业生12.97万人，比上年增加0.34万人。初中阶段净入学率100.00%。初中毕业生升学率98.91%。2021年成都市义务教育坚持免试入学、就近入学原则不变；坚持市级统筹、以县为主的体制不变；坚持公民同招、公民同权的要求不变；坚持公办保底、民办选择的导向不变。其中公办学校实行划片入学或划片电脑随机录取。民办义务教育学校招生纳入审批地统一管理，对报名人数超过招生计划的，实行电脑随机录取。初中基本学制为：三年学制。

截至2020年年末，成都市共有普通高中162所，比上年增加8所；招生7.35万人，比上年增加0.10万人；在校生21.36万人，比上年增加0.79万人；毕业生6.52万人，比上年减少0.10万人。成都市教育局印发《2021年成都市高中阶段教育学校统一招生(招收初中毕业生)考试工作实施规定》，明确成都市高中阶段教育学校统一招生考试实行分区域管理，未经批准，普通高中不得跨区域招生。2021年成都市共设17个招生区域，四川天府新区、成都高新区、锦江区、青羊区、金牛区、武侯区、成华区共同组成1个招生区域(简称“5 2”区域)，其余16个区(市)县各作为1个招生区域。高中基本学制为：三年学制。

成都市围绕成都“5+5+1”现代产业体系，不断优化专业结构，调整专业布局，促进技能人才队伍规模、质量、结构与产业发展相适应，2019年，成都市中等职业学校开设专业覆盖17个专业大类，118个专业，587个专业点，一、二、三产业专业点占比2.55:18.23:79.22，人才供给结构在总体上与各次产业在国民经济中占比相适应，中职学校人才培养规模基本满足产业发展需求。2020年，成都市中等职业教育共有学校87所，与上年一样；招生6.28万人，比上年增加0.01万人，占高中阶段教育招生总数的46.08%；在校生17.90万人，比上减少0.51万人，占高中阶段教育在校生总数的45.60%；专任教师0.89万人，比上年减少0.02万人。

截至2020年年末，成都市共有在蓉高等院校65所，教职工8.32万人，其中专任教师5.75万人；在校大学生103.46万人。成都市属普通高校5所，教职工0.51万人，其中专任教师0.34万人；在校大学生6.73万人。在2018年出台的《关于加快高等教育发展的实施意见》中指出，支持在蓉高校一流大学和一流学科建设。支持成都大学高水平建设发展，加快推进成都大学中国东盟艺术学院、成都大学新华三it学院、成都轨道交通职业技术学院、成都职业技术学院京东方学院等项目建设。推动第二批市属高校10个重点专业(学科)和5个重点实验(实训)室建设。

第二期特殊教育提升计划实施以来，成都市不断推进特殊教育优质、均衡发展，市特殊教育资源中心和23个区(市)县根据自身实际积极探索特教改革与发展规律，形成了一系列宝贵经验，实现了“多点开花”的特教发展新局面。截至2020年年末，成都市共有特殊教育学校23所，比上年增加1所；特殊教育学生0.76万人，其中特殊教育学校学生0.32万人，小学、初中附设特教班0.01万人，随班就读与送教合计0.43万人。

近年来逐渐兴起的一种将知识教育资源信息化的机构或在线学习系统。这种机构或网站包含了从幼教到大学，甚至博士或者出国等各个阶层的教育信息，也有包括对现任职位的工作者或者下岗人员等类别的技能培训，是以提供教育资源和培训信息为主要内容的专门性网站或培训机构。

截止2016年6月，成都市共有机动车驾驶员培训机构79所，教练场360余块，总面积约19000亩，各类教练车辆约20000台左右，按每辆车每月培训6个人估算，全市驾校年培训能力达140万人。在成都，著名的驾校有：省振中驾校、金运驾校、交建驾校、路正驾校、容兴驾校、天欣驾校、蜀安驾校、长征驾校、蜀州驾校、交苑驾校等。